【摘要】張抗抗當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)八年,當(dāng)過(guò)農(nóng)工,工人,通訊員,創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說(shuō){燈},1975年出版長(zhǎng)篇小說(shuō){分界線},作品{夏}1980年獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。{淡淡的晨霧}獲第一屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。她具有良好的藝術(shù)
2024-12-06 02:21
【摘要】橘頌屈原教學(xué)目標(biāo):一、學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,理解文章主旨;二、文章托物言志、詠物抒情相結(jié)合的寫(xiě)作方法;三、掌握本文重要實(shí)詞,積累文言詞語(yǔ)。此中有真意,欲辨已忘言。簡(jiǎn)介作者及寫(xiě)作背景:?屈原:戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人,杰出的政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。名平,字原,楚王的后代。他是浪漫主
2024-12-06 00:11
【摘要】聽(tīng)潮散文魯彥江蘇大豐草堰二中孫金龍你見(jiàn)過(guò)大海嗎?聽(tīng)過(guò)大海漲潮時(shí)那
2024-12-06 00:12
【摘要】在巴東縣沿渡河鎮(zhèn)小溪村,一片茂密的原始森林里,一只剛出生兩天的金絲猴,因?yàn)橐馔馑刮?,又失去了母親的照顧。在萬(wàn)分危急的情況下,科考隊(duì)員將它帶回了營(yíng)地。為了搶救這只瀕臨死亡的小國(guó)寶,人們伸出了無(wú)私的援助之手,提供一切盡可能提供的幫助——有產(chǎn)婦乳汁的滋養(yǎng),有救護(hù)中心飼養(yǎng)員的呵護(hù),有動(dòng)物學(xué)家的救助,有醫(yī)務(wù)人員的照料,有孩
2024-12-15 14:43
【摘要】議論文知識(shí)回顧一.議論文的三要素是、_____、____。二.______是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張。_____是議論文中用來(lái)證明論點(diǎn)、支撐論點(diǎn)的材料。_____是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程.三.論點(diǎn)要______、_____,______
【摘要】王愿堅(jiān)教學(xué)目標(biāo)1、了解并分析小說(shuō)的三要素2、理解自然環(huán)境的烘托作用3、學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士的無(wú)私奉獻(xiàn)精神作者介紹:王愿堅(jiān)(1929—1991),山東諸城人,是在部隊(duì)里成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代作家。他所寫(xiě)短篇小說(shuō)多取材于第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)生活。著作有《王愿堅(jiān)小說(shuō)選》、《普通勞動(dòng)者》
【摘要】1《黃河頌》光未然走進(jìn)作者光未然,原名張光年?,F(xiàn)代詩(shī)人,文學(xué)評(píng)論家。1936年到延安,創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)?!饵S河大合唱》共有八個(gè)樂(lè)章。詩(shī)中雄奇的想象與現(xiàn)實(shí)的圖景交織,歌唱苦難與抗戰(zhàn),刻畫(huà)黃河形象,反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的
【摘要】教者:四十七中學(xué)王娜;具送到餐桌上;勤快的伙計(jì)每趟只拿一樣?xùn)|西;C.祖先取水、渡水的事例;D.波特發(fā)明閥門(mén)的初衷是為了能“偷懶”;E.最優(yōu)秀的工人都是懶漢,推斷稱(chēng)職領(lǐng)導(dǎo)也同樣懶惰;懶漢;“2+2=4”的數(shù)學(xué)規(guī)則;(沒(méi)有我們這些懶漢,恐怕就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步;沒(méi)有
【摘要】1.給加點(diǎn)字注音。衣襟()噩耗()潸然淚下()攝制()滇()孱弱()借鑒()
2024-12-13 07:57
【摘要】《特別營(yíng)救》【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:呵hē護(hù):精心保護(hù)。抵達(dá):到達(dá)。鑒于:覺(jué)察到;考慮到。瀕bīn危:接近危險(xiǎn)的境地。事宜:關(guān)于事情的安排處理。援助:支援、幫助。智謀:智慧和計(jì)謀。擬nǐ定:起草制定。日光浴:光著身子讓日光照射以促進(jìn)新陳代謝,增強(qiáng)抵抗力,保持身體健康的方法。
2024-11-27 23:53
【摘要】2021/1/6神異的圖畫(huà)蕭索的荒村2021/1/62021/1/62021/1/62021/1/62021/1/6閏土命運(yùn)研究楊二嫂命運(yùn)研究“我”的命運(yùn)研究閏土命運(yùn)研究↓健康、朝氣蓬勃紫色的圓臉小氈帽
2024-12-08 03:33
【摘要】梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊航枷爰?,別號(hào)飲冰室主人,戊戌維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一??涤袨榈膶W(xué)生,提倡維新變法,時(shí)人合稱(chēng)“康梁”,是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)改良主義思想的積極宣傳者?不看課文,你能讀出句子中停頓、重音、語(yǔ)氣嗎?考考你少年中國(guó)說(shuō)日本人之稱(chēng)我中國(guó)也一則曰老大帝國(guó)再則曰老大帝
【摘要】21特別營(yíng)救[三維目標(biāo)]1.學(xué)習(xí)在閱讀中充分利用有效信息解讀文本。學(xué)習(xí)跟蹤閱讀的方法,并在學(xué)習(xí)中參與事件,發(fā)表自己的看法。2.在閱讀過(guò)程中凈化心靈、完善人格,實(shí)現(xiàn)在閱讀中成長(zhǎng)。培養(yǎng)跟蹤閱讀的意識(shí),在閱讀中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。[預(yù)習(xí)導(dǎo)引]1.目標(biāo)點(diǎn)擊(1)學(xué)習(xí)在閱讀中充分利用有
2024-11-27 21:00
【摘要】創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫?社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展、文化的進(jìn)步,全在于創(chuàng)造。創(chuàng)造,是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)造,世界上才有新的發(fā)展、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力,主要由創(chuàng)造性思維決定。學(xué)習(xí)目標(biāo)?,從生活中發(fā)現(xiàn)哲理“隨錄式”文體
【摘要】醉翁亭記醉翁亭記歐陽(yáng)修北京市西頤實(shí)驗(yàn)學(xué)校王瑩《醉翁亭記》作者:歐陽(yáng)修“唐宋八大家”之一,北宋古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。醉翁亭醉翁亭“蔚然而深秀者,瑯琊也?!?/span>