浙教版科學(xué)七上生物與非生物1-文庫吧資料

【摘要】§生物與非生物說一說請(qǐng)同學(xué)們說一說，你還知道哪些生物與非生物，并說出生物與非生物有什么區(qū)別？填一填生物非生物對(duì)刺激有反應(yīng)對(duì)刺激沒有反應(yīng)能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)不需要營(yíng)養(yǎng)想一想請(qǐng)給下面的物體分分類？恐龍梅花蒼蠅蝸牛白菜仙人掌茶壺蘿

2024-12-05 23:36

生物與非生物(浙教版)-文庫吧資料

【摘要】生物與非生物從太空中拍攝到的地球和火星的照片地球表面的部分自然景觀美國(guó)勇氣號(hào)火星探測(cè)器登陸火星拍攝的一組照片地球和火星的外表有什么不同？觀察蝸牛觀察工具——放大鏡觀察蝸牛的身體蝸牛的外形特征?蝸牛的整個(gè)軀體包括貝殼、頭、頸、外殼膜、足、內(nèi)臟、囊等部分，身背螺旋形的

2024-12-06 22:53

浙教版科學(xué)七上生物體的結(jié)構(gòu)層次2-文庫吧資料

【摘要】（三）動(dòng)植物的組織思考：觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？思考：觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？表皮細(xì)胞群葉肉細(xì)胞群保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織思考：什么是組織形態(tài)和功能相似的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群就是組織。保護(hù)組織輸導(dǎo)組織思考：植物體內(nèi)有哪些組織？營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織分生組織

2024-12-05 23:36

第２章生物和非生物第２課時(shí)(浙教版)-文庫吧資料

【摘要】§生物與非生物生物為什么會(huì)對(duì)刺激作出反應(yīng)?保護(hù)自己、避免傷害等等.思考:想一想請(qǐng)同學(xué)們想一想，你還知道哪些生物與非生物?請(qǐng)?zhí)钤?1頁的方框內(nèi)。討論：1、嬰兒會(huì)生長(zhǎng),汽車會(huì)生長(zhǎng)嗎?2、貓吃東西嗎?鵝卵石吃東西嗎?3、大貓生小

2024-12-08 05:01

浙教版科學(xué)七上觀察生物ppt課件-文庫吧資料

【摘要】第1節(jié)生物與非生物蝸牛的生活環(huán)境溫暖陰暗潮濕的地方，蝸牛適宜生活的溫度環(huán)境：5oC--30oC蝸牛的食物植物的根、葉和葉芽練習(xí)使用放大鏡放大鏡的使用將物體放在放大鏡的前方，前后移動(dòng)物體，以獲得大而清晰的圖象。如果所要觀察的物體不能移動(dòng)，可以同時(shí)移動(dòng)觀察者的頭部和放大鏡，以獲得大而清晰的圖象眼睛

2024-11-27 06:24

浙教版科學(xué)八上環(huán)境對(duì)生物行為的影響2-文庫吧資料

【摘要】春夏秋冬第三章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1、燕子“燕子高飛晴天告，燕子低飛雨天報(bào)”2、螞蟻“螞蟻搬家，必有雨下”3、豬“豬銜草，寒潮報(bào)”,“豬筑窩，大雪到”4、魚“魚跳水，雨來到”5、蜜蜂“蜜蜂不出窩，風(fēng)雨快如梭”

2024-12-08 05:20

生物與非生物ppt課件-文庫吧資料

【摘要】生物與非生物討論：你認(rèn)為下列哪些是生物？哪些是非生物？3.汽車14.豬籠草下列哪些是生物,哪些是非生物?活動(dòng):讀課本

2025-05-10 06:36

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物21生物與非生物課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)生物與非生物第二章觀察生物第一節(jié)生物與非生物除了剛才看到的生物，你還能再舉出一些生物嗎？與之相反，沒有生命的物體即非生物，你能舉例嗎？你是怎樣判斷的呢？究竟生物與非生物有什么區(qū)別？大家一起來區(qū)分！讀圖2-2生物的特征1、能繁殖后代2、有遺傳

2025-06-20 20:10

七年級(jí)科學(xué)生物和非生物-文庫吧資料

【摘要】？你通過什么辦法獲知？1）蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮蓋在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，觀察蝸牛將怎樣？爬向陰影部分。2）結(jié)論：蝸牛對(duì)光線的強(qiáng)弱有反應(yīng)，即有視覺。3）為何要等蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，才進(jìn)行遮光實(shí)驗(yàn)？使蝸牛能爬行的自然些，減少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。?

2024-11-20 02:46

第２章生物和非生物第１課時(shí)(浙教版)-文庫吧資料

【摘要】第2章觀察生物蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境里。移動(dòng)放大鏡在物體與眼睛之間找到清晰而放大的像。把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并在書30頁圖中標(biāo)出你觀察到的各部分。實(shí)驗(yàn)任務(wù)一——觀察蝸牛的身體殼眼觸角口

2024-12-08 05:01

生物與非生物1-文庫吧資料

【摘要】討論生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)有什么意義？主要是尋找食物，避免危險(xiǎn)，尋找光亮處等等。1、大貓生小貓過程與摩托車的生產(chǎn)過程有什么不一樣呢？2、人與外界交換物質(zhì)，汽車向環(huán)境放出尾氣有何異同呢？3、貓吃食物而生長(zhǎng)，汽車會(huì)成長(zhǎng)嗎？4、一母生九子，九子各不同怎么理解？討論生物非生物能生殖與發(fā)育

2024-12-09 00:33

浙教版科學(xué)七上生物的適應(yīng)性和多樣性ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】仔細(xì)觀察過生物界的同學(xué)，或者是看過“動(dòng)物世界”“人與自然”之類的電視節(jié)目的同學(xué)，都會(huì)對(duì)生物適應(yīng)環(huán)境的能力驚嘆不已，你還能舉幾個(gè)例子嗎？一、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)變色龍的學(xué)名叫“避役”，它在一晝夜中，可以變換六七種顏色。原來，在變色龍的表皮上有一個(gè)變幻無窮的“彩色倉庫”，貯藏著黃、綠、籃、紫

2024-11-26 18:41

浙教版科學(xué)七上月相ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】月相一.月相月球的各種圓缺形態(tài)叫月相設(shè)疑激趣月球和地球一樣不會(huì)發(fā)光，太陽總是把半個(gè)月亮照亮。那么為什么我們看到的月亮卻有圓缺的變化呢？實(shí)驗(yàn)步驟：，每個(gè)同學(xué)就是地球上的觀測(cè)者，乒乓球就相當(dāng)于月球。。，模擬被太陽照亮的月球表面。黑的一半就是陽光沒有照射到的月球表面

2024-11-26 18:41

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物21生物與非生物練習(xí)課件新版浙教版-文庫吧資料

【摘要】第2章　第1節(jié)　生物與非生物基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是(　　)A．北雁南飛B．潮漲潮落C．孔雀開屏D．花開花落基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2．下列有關(guān)生物特征的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．生物能進(jìn)行呼吸C．生物能生長(zhǎng)和繁殖D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D[解析]A、B

2025-06-26 14:39

中日海域生物與非生物爭(zhēng)端-文庫吧資料

【摘要】中日海域生物與非生物爭(zhēng)端中山大學(xué)海洋事務(wù)所周秋隆教授2022/11/19海洋大學(xué)海法所演講大綱?東海地理位置、經(jīng)濟(jì)價(jià)值及戰(zhàn)略地位?中日雙方爭(zhēng)議點(diǎn)及協(xié)商過程?中日之漁業(yè)協(xié)定?東海共識(shí)?臺(tái)灣對(duì)於東海海域的主張?議題討論東海地理位置東海地理位置?東海是由中國(guó)大陸、南韓、日本、臺(tái)灣

2024-10-13 15:31

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