6縣委黨校紀委書記個人黨性分析材料-文庫吧資料
2024-09-25 16:00本頁面
【正文】 的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。 .自滿情緒、畏難情緒帶來工作責任的弱化 主要根源表現(xiàn)在三個方面。這樣一來（更多精彩文章來自“秘書不求人”），就造成了三個不良的后果。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。 二、存在問題的主要原因 以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。一是有早退、歸隱的思想，如托關(guān)系想早搞非領(lǐng)導職務(wù)外出打工；二是不思進取，不愿意投身改革大潮，工作躑躅不前，如對學校的整體工作考慮得較少，總認為有“一把手”和其他領(lǐng)導同志頂著，用不著自己多關(guān)心，多管閑事。一是紀檢工作只限于宣傳、上傳下達上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事，而如何結(jié)合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路；二是分管的科研工作，沒能提出一套切實可行的方案，沒有組織一次校內(nèi)理論研究會，更不用說象往年一樣組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校系統(tǒng)的理論研究會，得過且過，并且缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及；三是不愿做艱苦細致的調(diào)查研究、理論研究工作，在科研上不能起帶頭作用，對其他同志的科研工作不能起指導作用；四是相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作也做得不夠好，如不情愿講政治理論課，待人接物十分差；五是對待上面布置的學習教育活動，有點搞形式主義和花架子。缺乏市場意識、開放意識、創(chuàng)新意識，思想觀念落后于市場經(jīng)濟的發(fā)展。雖然平時較為注意學習，但學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時只注重
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1