20xx蘇教版語文必修四第3專題虞美人word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-05 23:00本頁面
【正文】 人雅士對(duì)待春花秋月的 態(tài)度是喜歡欣賞，賞花賞月，飲酒誦詩，是人生的一大樂事，然而同為文人雅士的李煜對(duì)他們的態(tài)度是“何時(shí)了”，希望它們快快結(jié)束。一到秋天，秋風(fēng)清，秋月明，可見秋天的月亮是明朗的，同時(shí)，秋天的月亮也是預(yù)示著團(tuán)圓的，每年的八月十五日是我國全家團(tuán)圓的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一環(huán)節(jié)中，我想采用設(shè) 問導(dǎo)思的方式，創(chuàng)設(shè)問題情境，問題的設(shè)計(jì)力求隨著文章脈絡(luò)的展開和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律由淺入深地逐層深入，激發(fā)學(xué)生的思想情感，點(diǎn)燃他們的智慧火花。 讀： 讓學(xué)生有感情地朗讀 ，學(xué)生齊聲讀，學(xué)生單獨(dú)讀，個(gè)別展示讀。 主體部分是品味鑒賞： 我安排了這 樣的 四 個(gè)環(huán)節(jié)：讀 —— 品 —— 評(píng) —— 仿 這個(gè)過程基本上都是學(xué)生在活動(dòng)，我們教師只起一個(gè)組織者和引導(dǎo)者的作用，新課標(biāo)中有一個(gè)重要的理念就是把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。李煜是開一代詞風(fēng)的領(lǐng)袖，他的作品都深深烙上個(gè)人生活情感的印記，因此有必要對(duì)其生平進(jìn)行詳細(xì)介紹。李煜的一生，傳奇而浪漫，大起而大落。 介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們知道，李煜是南唐后主，但這是一位很悲催的君主，更悲催的是他還很懂藝術(shù)，情感特別真實(shí)細(xì)膩，有一副對(duì)聯(lián)是這樣形容他的：“做個(gè)詞人真絕代，可憐薄命做君王” 。同學(xué)們的愁都是些無關(guān)痛癢的閑愁，這讓我想起了一句古詩：“少年不識(shí)愁滋味”。在日常學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們有沒有愁呢？同學(xué)們都會(huì)回答“有”，那是什么樣的愁呢？請(qǐng)四個(gè)同學(xué)回答。愁。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和思維能力的培養(yǎng)，我安排了如下教學(xué)步驟 .
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