20xx屆高三語文上學(xué)期第三次聯(lián)考新人教版第439套-文庫吧資料
2024-12-05 22:21本頁面
【正文】 1）第一則新聞更具有報道價值。（答對其中三點即可給分。）（意思對即可） 18． 答案：從以下幾方面評述均可。） 17． 答案：首先，慶幸霍金能在平靜中度過一生；更重要的是，祝愿所有像霍金這樣有作為的人都能在平靜中完成他們不平凡的事業(yè)。（得分點一：扣住物質(zhì) 方面，如：物質(zhì)條件、高科技；） （ 2）時代尊重他個人的 價值，（劍橋）能給他平靜的生活。 ) 14． D 15． 答案：作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫（ 2 分），表現(xiàn)了霍金身體的殘疾和目光的異乎尋常，從而突出了他超常的毅力、智慧和做人的尊嚴(yán)。中國人“總會受制于自然而得不到解放”，西方人“ 遇事多從主觀方面找原因，以通過自我的調(diào)整和努力獲得對自然的駕馭”； D、這是西方人看重個人力量的表現(xiàn)。 ③偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應(yīng)，暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏，比喻貼切。 （ 2 ①小孤山的孤與孤臣的“孤”字面相應(yīng)，聯(lián)想自然。） 9． B（后韓愈氏急起而持之，汰繁抑浮，一歸于樸，群天下學(xué)者，惟韓之 從，自漢迄唐，曠數(shù)百年，而文章始復(fù)于古。） （ 3）我相對于圣人而言，早就超過了圣人當(dāng)年（立業(yè)、不惑）的年紀(jì)（或譯為：已經(jīng)超過了圣人所說的時光），卻又害怕學(xué)問方面趕不上。） （ 2）固執(zhí)而聽不進(jìn)的，（即使）親自用言語來教導(dǎo)（或“使他們明白”）也還是聽不進(jìn)，那么他們閱讀我所著的書本來就將毫無收獲。） 8.（
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