課題研究實施方案-文庫吧資料
2024-09-25 12:45本頁面
【正文】 引導學生參與教學的全過程，運用多形式來培養(yǎng)學生的學習興趣，樹立自信心，增強學習的積極性和主動性?！ 【拧⒄n題研究計劃： 課題研究過程可分為三個階段： (2014年8月259月20日)： 確定好課題以后，組織教師進行相關理論學習，研討、制訂課題研究方案、計劃，申報課題?！ ±钊A榮：負責課內研究，歸納總結經(jīng)驗，撰寫論文，推廣研究成果。 八、課題研究組成員分工： ：李萍 負責課題研究的總體工作，制定課題研究方案、計劃、申報課題，制定相關課題管理職責、制度，進行課題工作總結?！ ∶恳晃唤處熢谄饺盏慕虒W工作中寫出自己親身感受，寫出一篇篇經(jīng)驗總結或教學論文?！ ”菊n題研究主要采用調查訪談法、文獻研究法、經(jīng)驗總結法、行動研究法。組織課題組的全體教師認真學習相關的文獻資料，提高理論水平和教學能力。課尾，趣存”讓課堂真正成為學生愉悅的心靈體驗過程?！ ≡谡n堂教學中，鼓勵每一位教師以趣為題，采用巧導入、設情境、造懸念、談歷史、說軼事、多舉例、做實驗、常練習、借助多媒體等輔助教學設施，理論聯(lián)系實際等各種方式方法讓教學過程達到“課始，趣生?！ ±靡磺锌捎觅Y源與辦學條件，積極創(chuàng)設易于激發(fā)學生學習興趣的外部環(huán)境，豐富圖書室，實驗室、多媒體教室，舉辦各種形式的興趣小組，參加各類豐富多彩的文體活動、社會實踐活動，利用大課間活動，寓教于樂，讓每一位學生都能感受到集體之中的快樂?！ √剿髋囵B(yǎng)學生學習興趣、增強自信心的新辦法，好辦法，吸引學生愛上學校，愛上學習，讓學生安心學習，樂于學習，從而全面提高教育教學質量?！ ∷?、課題研究的主要目標： 了解興趣和自信心對學生學習的影響，了解教師激發(fā)學生學習興趣，增強學習自信心的做法?！ ∪缃裆鐣τ趯W生的誘惑太多，容易把學生的注意力吸引住，從而對學生也產(chǎn)生了厭倦，逃學、網(wǎng)絡游戲成癮早已屢見不鮮，給學校教育敲響了警鐘：要想讓學生進的來也留得住，必須要想方設法提高學校對學生的吸引力，必須培養(yǎng)學生對學習的興趣，增強對學習的自信心?！ €別學生之所以成為班級里的“后進生”，在很大程度上由于在學習過程中連連失敗、挫折，對學生喪失興趣，甚至于產(chǎn)生厭學的情緒?！ ∪?、課題研究的意義： “興趣是最好的老師”、“興趣是成功的一半”一切的一切說明學習興趣是直接推動學生進行學習的一種心理因素?！ ⌒抡n程標準的課程設置、教材編寫、教學過程和評價策略，都體現(xiàn)了提高學生學習興趣的課程理念。教育理論告訴我們：只有當學生對所學知識產(chǎn)生濃厚興趣并逐步養(yǎng)成愛學習，善思考的態(tài)度時，才難知難而進，鍥而不舍，從而對提高教學質量起著事半功倍的效果?！迸d趣是一種學習品質，也是學習的動力之源。課題組內部也可以開展教學論文、教學反思、教育案例、教學設計和課堂實錄等不同系列的小課題研究成果評比活動，引導教師研教結合，在實踐中反思，在反思中提高。要把課堂教學作為實施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學活動，深入探究各學科教學的基本策略。進行專題培訓，介紹與小課題研究有關的教育理論等，指導教師通過多種渠道查閱相關資料，激發(fā)教師研究小課題的興趣和研究欲望，掌握基本的研究方
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