幼兒園年度教學(xué)工作計(jì)劃安排7篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 12:28本頁(yè)面
【正文】 拾材料，根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料。區(qū)域活動(dòng)常規(guī)（1）根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū)。（2）積極大膽回答問(wèn)題，回答問(wèn)題時(shí)先舉手，回答問(wèn)題時(shí)聲音適中，大方、不扭擺。（3）認(rèn)真進(jìn)行體育活動(dòng)，不無(wú)故不參加活動(dòng)，活動(dòng)前后學(xué)會(huì)自己脫穿衣物。體能游戲常規(guī)（1）愛(ài)護(hù)各種體育器械，學(xué)會(huì)正確使用各種體育器械。④愛(ài)護(hù)活動(dòng)室玩具，友好合作地游戲。②能聽(tīng)老師指揮迅速排隊(duì)，整理好隊(duì)伍回教室。戶(hù)外活動(dòng)常規(guī)（1）玩之前在老師提醒下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。動(dòng)作到位，跑動(dòng)迅速，不拖拉，不懶散。（5）聽(tīng)到早操音樂(lè)迅速排好隊(duì)，認(rèn)真做操。（3）愉快地參加晨運(yùn)。（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī)晨煉、早操常規(guī)（1）會(huì)主動(dòng)向老師、小朋友問(wèn)好問(wèn)早。（2）遵循行人靠右走的交通規(guī)則，以免造成擁擠。（3）主動(dòng)向見(jiàn)到的人問(wèn)早問(wèn)好，與家長(zhǎng)再見(jiàn)。（2）上下樓梯逐級(jí)走，不跑、不跳。（3）會(huì)正確、生動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、你好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等。禮貌常規(guī)（1）來(lái)園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說(shuō)“早上好”，對(duì)保健醫(yī)生說(shuō)“醫(yī)生好”，向家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”，離園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說(shuō)“再見(jiàn)”。（3）繪畫(huà)、寫(xiě)字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。放椅子時(shí)不能有聲音。（7）起床后洗臉、入廁。（5）安靜聽(tīng)故事入睡，不玩東西，不吮手指。（3）輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方。午睡常規(guī)（1）睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。（5）保持桌面、墻面清潔，特別在美術(shù)活動(dòng)中不用蠟筆、水彩畫(huà)桌面。（3）不隨地吐痰，會(huì)正確使用紙巾，會(huì)擤鼻涕。（2）勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。大便適量用紙，不浪費(fèi)紙，便后洗手。盥洗常規(guī)（1）知道便后、餐前洗手，手臟知道隨時(shí)洗手。能接適量的水，不過(guò)多，不過(guò)少，不把水灑在地上。喝水常規(guī)（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸進(jìn)杯口。安靜活動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐。（2）一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里，保持“三凈”。年段教師不定期的抽查級(jí)幼兒的常規(guī)情況。教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周每組選一名小組長(zhǎng)，幫助本組幼兒協(xié)商解決問(wèn)題。為使我們班常規(guī)工作做得更好，我制定了以下常規(guī)計(jì)劃：一、工作目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒之間的合作能力，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)。因此，我們教師對(duì)幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。本期將開(kāi)展教師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)和班級(jí)博客的評(píng)比活動(dòng)，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時(shí)，提高教師的教育教學(xué)運(yùn)用技能。(四)、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，組織組織開(kāi)展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，加強(qiáng)對(duì)保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動(dòng)我園教師專(zhuān)業(yè)水平的整體提高。組織教師研究園本教材，以“愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃，注重教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí)，每月對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行反思，做到有分析、有措施。在課程實(shí)施過(guò)程中，以孩子們積極體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。(三)、深化園本教材研究，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。繼續(xù)辦好班級(jí)博客，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。重視對(duì)個(gè)別孩子的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系。開(kāi)展豐富多樣的親子活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為孩子們提供展示的舞臺(tái)。(二)、豐富教育教學(xué)活動(dòng)，重視家園聯(lián)系。確保每個(gè)孩子身心健康。本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。認(rèn)真開(kāi)展區(qū)角游戲活動(dòng)。深入開(kāi)展園本教研的開(kāi)發(fā)研究活動(dòng)，規(guī)范課題研究過(guò)程，逐步形成幼兒園特色。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，更新教師觀念，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。1提高自身的自律能力。初步知道并注意保護(hù)牙齒。學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。靈活的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。四、學(xué)前班健康教學(xué)目標(biāo)會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑。三、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1