20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)綜合模擬套題：二word版含解析-文庫吧資料
2024-12-05 01:15本頁面
【正文】 ．“瓢棄樽無綠”一句，“綠”借喻指酒，寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困居長安 生活 的艱苦。 【注】①此詩寫于“安史之亂”期間，長安失陷時(shí)，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。 瓢棄樽無綠，爐存火似紅。 對(duì)雪 ① 杜甫 戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。對(duì)曰：“以財(cái)利要君而進(jìn)，非臣所敢。（ 10 分） （ 1）蒙曉之曰：“君輩皆侯伯，無庸以獄吏辱君，第以實(shí)對(duì)。侯蒙認(rèn)識(shí)到大面值的錢幣流通有弊病，建議改革，但又不想引起市場(chǎng)恐慌，所以斥責(zé)府庫主管并安撫他。蔡京聞知后，心里記恨并報(bào)復(fù)了侯蒙。 C．侯蒙直言評(píng)鑒，結(jié)怨蔡京。 B．侯蒙善于勸諫，解救大臣。 12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A．侯蒙精于治理，敏于干事。 D．古人對(duì)死的稱謂等級(jí)森嚴(yán)，“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死”。 C．郊祭猶 郊祀。即戴上表示已成人的帽子，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱冠”， 20 歲才為成年。晉楚城濮決戰(zhàn)，楚軍敗，未遇赦，子玉自殺。漢武帝大怒，曰：“今不誅恢，無以謝天下”?！泵?知東平府，未赴而 卒． ，年六十八。宋江寇京東，蒙上書言： “江以三十六人橫行齊魏官軍數(shù)萬無敢抗者其才必過人今青溪盜起不若赦江使討方臘以自贖。”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日，制下。大錢法敝，朝廷議改十為三，主藏吏來告曰：“諸府悉輦大錢市物于肆，皆疑法當(dāng)變?！钡垲h首，且使密伺京所為。對(duì)曰：“以財(cái)利要 君而進(jìn)，非臣所敢。遷刑部尚書，改戶部。今羌?xì)⑽嵋欢甲o(hù)，而使十八將繇之而死，是自艾其支體也?！?案未上，又拜御史中丞。西將高永年死于羌，帝怒，親書五路將帥劉仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。 湜 怒，他日行縣，閱理文書，欲翻致其罪；既而無一疵可指，始以賓禮見，曰：“君真能吏也。民訟皆決于庭，受罰者不怨。未 冠． ，有俊聲，急義好施，或一日揮千金。（ 5分） 二、古詩文閱讀（ 35 分） （一）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文字，完成 10～ 13 題。 8．小說開頭“臘梅嫁給順子時(shí)，村里的年輕小伙子都當(dāng)八路走了”的敘述，有什么作用？請(qǐng)簡要分析。 D．順子負(fù)傷回家后，脾氣變了很多，經(jīng)常向臘梅發(fā)脾氣，這一切并不說明順子怨恨臘梅，而恰恰是他對(duì)臘梅的愛。 B．男主人公順子因家庭困難逃避參軍，幾經(jīng)波折后，才在妻子臘梅的幫助下改變了落后思想，在最后毅然從軍。臘梅并不在意順子對(duì)她的不公，依舊細(xì)心照料著順子。她擦了擦眼淚笑了，無論怎樣總算回來了。走的時(shí)候，是一個(gè)雙腿如飛的男人，回來，卻把一雙腿留在戰(zhàn)場(chǎng)上了。 人群漸漸地近了，臘梅再次飛奔過去?？尚∪毡具€沒打走，東北戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)事還很激烈，就傳回順子回來了的消息。初秋臘梅生了一個(gè)大胖兒子，她也聽說遼南支隊(duì)開赴前線作戰(zhàn)的消息，后來這支黑土地上壯大的部隊(duì)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)東北抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，奮勇殺敵，讓日本關(guān)東軍非常頭痛，無數(shù)關(guān)東軍的尸體倒在黑土地上。” 順子穿上灰色的軍裝走了，再也沒有回頭。走了一段路程，臘梅哭了，她望著低著頭的順子說：“打小鬼子，不是哪一個(gè)人的事，你不去，他也不去，小鬼子什么時(shí)候才能打走！”順子一下子抱住臘梅激動(dòng)地說：“臘梅，俺也想?yún)⒓影寺奋姶蛐」碜?，可俺舍不得你和肚子里的孩子，還有俺爹俺娘。她要去找回順子，讓他參加遼南支隊(duì)打小鬼子。臘梅越想越覺得順子走得蹊蹺，早不走晚不走，偏這個(gè)時(shí)候到三十里外的二姑家去。忽然有一天，順子對(duì)臘梅說：“明天，俺要到二姑家去一趟有點(diǎn)事，過幾天就回來。臘梅聽順子的話是真話，也就沒多說什么。臘梅就問順子：“順子，人家都當(dāng)八路打小鬼子去，你咋沒去？”順子低著頭，小聲地說：“俺爹俺娘的身子骨一天不如一天，不能下地干莊稼 活兒，俺去當(dāng)八路打小鬼子，爹娘咋辦？” 順子說的是實(shí)情，爹娘雖然年歲不大，只有五十多歲，可都一身的病，別說下地干莊稼活兒，就連走路都困難。（ 4 分） 6． 劉節(jié)先生身上體現(xiàn)著怎樣的“風(fēng)骨”？（ 5 分） （三）文學(xué)類文本閱讀（ 14 分） 閱讀下面的文字，完成 7～ 9 題。 D．“文革”讓劉節(jié)經(jīng)歷了非人的生活，而他卻沒有在日記中留下關(guān)于這一時(shí)期的直接記錄，可見他處事的平常心、寬恕心；姜伯勤事件也能從側(cè)面表現(xiàn)這一點(diǎn)。劉節(jié)對(duì)陳寅恪行下跪叩頭大禮，任何壓力下不批陳，與恩師同甘共苦，代替老師挨批斗，這份誠摯的士子情懷令人欽佩。 4．下列對(duì)材料有關(guān) 內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 3 分） A． 20 世紀(jì) 50 年代以后的中山大學(xué)歷史系，有大師陳寅恪、與陳并稱“二老”的岑仲勉，再加上劉節(jié)、梁方仲兩位教授，名流云集，堪稱史學(xué)界的一大“重鎮(zhèn)”。在研究先秦古史、先秦諸子思想、史學(xué)史有卓著成就，為了不被古代多種傳說所迷惑，他通過古代文字的鉆研去發(fā)現(xiàn)古史的真實(shí)材料。當(dāng)時(shí)劉顯曾正 在上高中，當(dāng)天他親自來學(xué)校要兒子回家過生日，“在他看來這是我的成年禮了，所以要告訴我這個(gè)重要原則。劉顯曾畢業(yè)于中山大學(xué)生物系，之所以選擇這個(gè)專業(yè)也同樣是因?yàn)楦赣H鼓勵(lì)他發(fā)展自己的興趣。在他看來，雖然父親可以說“孔子的門徒”，但回想起來，父親對(duì)兒子、妻子都是很平等、民主的。”這既可見劉節(jié)的眼光，也可見其胸襟。 面對(duì)這類政治運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)存的《劉節(jié)日記》沒有留下這一時(shí)期的直接記錄，但讀書的人自能感受到他是以平常心、寬恕心處之的。 在“文革”期間，劉節(jié)先后遭受 60多場(chǎng)批判，受到戴高帽 、剃光頭、被抄家、遭毆打、罰勞改等等非人待遇，在人生最艱難的時(shí)期，劉節(jié)仍寫下這樣擲地有聲的話：“人格同學(xué)問是一致的，決沒有學(xué)問好而人格有虧的偉人。 在治學(xué)上他主張求真、自信。批斗會(huì)上，“小將”們對(duì)劉節(jié)輪番辱罵 、毆打，之后又問他有何感想，劉節(jié)昂起頭回答：“我能代替老師挨批斗，感到很光榮！” 抗日烽火綿延，家國罹難，導(dǎo)致學(xué)人不能安于講席，經(jīng)受亂離流浪之苦，劉節(jié)可謂體驗(yàn)得真切。 1967 年底，紅衛(wèi)兵要抬陳寅恪教授去大禮堂批斗，陳夫人出面阻止，被造反派狠狠推倒在地。 1952年到 1969年，在送恩師陳寅恪最后一程的陳門弟子中，長期陪伴老師左右的，唯獨(dú)劉節(jié)一人。劉節(jié)還曾對(duì)學(xué)生說：“你們想學(xué)到知識(shí)，
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