【正文】 共享學習心得體會，教育經(jīng)驗，以此不斷更新教學理念。　　(3)重視現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓，鼓勵青年教師積極參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，做到青年教師人人有獨立設(shè)計、制作多媒體的能力，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率?！　?2)每周寫好一篇不少于800字的教學隨筆，隨筆可拓寬寫作體裁，類似教學論文、生活故事等，抓住日常教學中的閃光點，談想法，談觀點，切入口要小，并能聯(lián)系教學中存在的問題，從而提出整改的措施?！　具體內(nèi)容：　　　　幼兒園領(lǐng)導和結(jié)對師傅對新上崗教師要繼續(xù)進行“跟蹤”聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，加強業(yè)務(wù)崗位練兵活動，繪畫、跳舞、自彈自唱等教學技能的學習，對工作二年以上的教師要多壓擔子，爭取早出成績，對于工作五年以上的教師要形成個性化的教學特色，要有顯著的教學成果。同時組織教師對所學綱要的理念和思想方法加以客觀科學地分析，并要求每個教師寫好體會交流。二)通過培訓更新教育觀念，增強教師對實施素質(zhì)教育重要性的認識，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。舉辦“樹形象，比作風，比貢獻”主題演講活動。深入貫徹落實__提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的四點希望?！　?，積極總結(jié)教育教學中的經(jīng)驗，撰寫較高質(zhì)量的文章，在縣級以上刊物發(fā)表?！　。e極參與課題研究，并能取得成果，承擔鎮(zhèn)級、縣級公開活動。積極主動帶教其他教師，能在園中起到表率作用，根據(jù)自身情況切實制定個人發(fā)展三年規(guī)劃。　　，幼兒總體水平發(fā)展好。遵守幼兒園每一項規(guī)章制度。積極承擔鎮(zhèn)級、園級公開活動?！　　毒V要》精神，積極開展主題活動，善于捕捉尋常時刻，處理預設(shè)和生成的關(guān)系，將學科與主題整合。　　(二)分層培養(yǎng)目標　　A一般教師：　　，愛崗敬業(yè)。　　二、研修目標　　(一)總體目標　　通過開展園本培訓，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。進一步塑造有智慧的群體，強化過程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能，采用多渠道的辦法，加強師資培訓，讓教師在崗位上學習，在崗位上實踐，在崗位上成功。　　匯報課(社會活動)　　專題培訓：學習《綱要》　　新教師學習活動(二)　　十一月份：　　匯報課(科學活動)　　專題培訓：案例　　新教師學習活動(三)　　新教師自查反思　　十二月份：　　專題培訓：《幼兒園一日常規(guī)活動》　　匯報課(藝術(shù)活動)　　新教師學習活動(四)　　元月：　　專題培訓：機動　　匯報課(健康活動)　　新教師學習活動(五)　　教師培訓小結(jié)?！　∫远喾N方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進行反思調(diào)整。　　運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力?！　?chuàng)設(shè)能者為師的相互學習氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平?！　?創(chuàng)設(shè)機會，組織新教師階段匯報展示活動?！　〕擞變簣@集體的理論學習外，要求新教師自學各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好學習筆記，每月兩篇?！　〕闪ⅰ袄蠋隆⑿麓倮稀苯M，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展?！　〖訌娭?、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力?！　⊥ㄟ^一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學習、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力?！　【唧w措施：　　根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計劃，成立0年新教師成長檔案?！　∷摹⒕唧w措施：　　(一)0年新教師　　培訓目標：　　加強新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力?！　〔扇∮行囵B(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程。　　三、培訓目標　　加強新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實際相結(jié)合和師徒帶教等培訓方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。同時活動內(nèi)容缺乏新意，活動環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。　　實踐經(jīng)驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。　　對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑?！　∪鮿莘治觯骸　》菍I(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識?！　∧芨鶕?jù)自己的需要拜師，提高自己的專業(yè)化水平，珍惜外出學習何園內(nèi)的各種學習機會?！　⌒陆處熡袗坌摹⒂谢盍?、有沖勁，對工作的積極性非常高?！　∮變号嘤栍媱?