20xx幼兒園青年教師培訓(xùn)參考計(jì)劃范文5篇-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 04:13本頁(yè)面
【正文】 觀(guān)摩學(xué)習(xí)，并展開(kāi)討論。 讓年輕老師向有經(jīng)歷、有專(zhuān)長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)，協(xié)助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者本身業(yè)務(wù)水平的提高。汲取新思想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。 積極開(kāi)展教學(xué)改革，推行新教材，開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課為一體的實(shí)踐活動(dòng)，讓新教材真正進(jìn)入班級(jí)教學(xué)，并嘗試與園本課程互相交融、互相補(bǔ)充，尋求新的教學(xué)方法?！ 》e極開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開(kāi)學(xué)初每班依照學(xué)前班、大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)布置出有興趣性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個(gè)活動(dòng)區(qū)?！ 《ㄆ诮M織老師學(xué)習(xí)《綱要》的文章，采納講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深化領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并和工作實(shí)際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。 四、培訓(xùn)的層次 老師培訓(xùn)分三個(gè)層次：包括見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)期后的習(xí)慣期培訓(xùn)、青年骨干老師培訓(xùn)?！ ∪?、培訓(xùn)內(nèi)容 鄧小平理論根本原理、“三個(gè)代表”重要思想、中國(guó)共產(chǎn)黨十六大文件精神、老師職業(yè)道德、教育法規(guī)、幼兒教育根本理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，老師教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)技能理論知識(shí)，教學(xué)技能訓(xùn)練方法與途徑，幼教科研根本知識(shí)?！ 〗谀康模菏估蠋熓估蠋煱盐宅F(xiàn)代幼兒教育根本理念，初步掌握幼兒教育教學(xué)根本功，能更好的勝任班級(jí)、園里的工作。 二、培訓(xùn)目的 通過(guò)開(kāi)展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步穩(wěn)固老師的職業(yè)道德，穩(wěn)固老師專(zhuān)業(yè)思想，使老師掌握必備的教育技能，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀(guān)念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究才能，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。隨著打算的出臺(tái)，相信工作在瓊海市教育幼兒園的每一位老師都將有時(shí)機(jī)成為我們這個(gè)集體中最閃亮的“明星”。入園時(shí)，每位老師將與幼兒園簽定“老師開(kāi)展責(zé)任狀”，通過(guò)自我定位與園方培養(yǎng)目的相結(jié)合，讓老師實(shí)在感受主動(dòng)學(xué)習(xí)、開(kāi)辟創(chuàng)新的積極氣氛?！ ∮變簣@青年老師培訓(xùn)打算3 老師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)都妨礙著整個(gè)園所的總體開(kāi)展，如何發(fā)揮老師的主動(dòng)性、能動(dòng)性，讓老師隊(duì)伍更快更好的成長(zhǎng)起來(lái)，是一個(gè)園所開(kāi)展的持久任務(wù)。 (三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年老師的教科研才能 我園倡導(dǎo)，青年老師積極參與教育科研，引導(dǎo)老師結(jié)合本身的教育教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期完畢圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。在培訓(xùn)中，我園將以“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新，”等方式，牽動(dòng)整體老師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高老師的素養(yǎng)?！ ?二)通過(guò)以老帶新結(jié)對(duì)子，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 五、詳細(xì)工作措施： (一)加強(qiáng)青年老師的思想建立，把師德涵養(yǎng)放在首位。協(xié)助她們掌握幼兒園一日活動(dòng)組織的方法、技能與技巧等。尤其是要協(xié)助新老師盡早習(xí)慣老師角色，邁好老師成長(zhǎng)的第一步。 四、培養(yǎng)目的和任務(wù)： 結(jié)合《綱要》，從施行素養(yǎng)教育的目的出發(fā)，更新教育觀(guān)念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使青年老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在思想上樹(shù)立科學(xué)的教育理念，不斷樹(shù)立新觀(guān)念，多寫(xiě)讀書(shū)筆記和教養(yǎng)筆記等等有效途徑，促使她們才能的提高。通過(guò)以下途徑施行：比方開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，由經(jīng)歷豐富的老老師手把手地傳授。關(guān)于新老師的培養(yǎng)要切合實(shí)際，不可要求過(guò)高或過(guò)急，應(yīng)從熟悉一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)做起，逐步掌握本班幼兒的年齡特點(diǎn)，并獨(dú)立組織一日活動(dòng)?！ ∪?、培養(yǎng)對(duì)象： 主要指教齡4年以下的青年老師和剛步入老師崗位的新老師。關(guān)于這種對(duì)象的老師只有依托集體培訓(xùn)的時(shí)機(jī)和他們本身在實(shí)踐中不斷地探究，從而逐步積累一些經(jīng)歷。第二期的培訓(xùn)主要是借助幼兒園教研組的力量，通過(guò)參與教研組長(zhǎng)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種方式的研討活動(dòng)，協(xié)助年輕老師們樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，掌握更好的教育方法，從而更好地做好本人的本職工作。第一期培訓(xùn)的主要目的是以培養(yǎng)初級(jí)老師教學(xué)根本功，提高教育技能的為主要目的，對(duì)年輕老師在書(shū)法和繪畫(huà)等兩方面進(jìn)展培訓(xùn)?！ 《?、現(xiàn)狀分析：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1