幼兒教師怎么培訓(xùn)計劃5篇-文庫吧資料
2024-09-02 14:32本頁面
【正文】 業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。 個人自學(xué)：考試的教師自學(xué)《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒教育心理學(xué)》、《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》、《教育活動設(shè)計與實踐》、《幼兒園教 育指導(dǎo)綱要》、《 3— 6 歲兒童發(fā)展與指南》等內(nèi)容，為自治區(qū)考試做準(zhǔn)備。 五、具體工作措施 教師培訓(xùn) （一）理論學(xué)習(xí) （ 1）端正思想，師德修養(yǎng)。 炊事員 6 名，其中哈薩克族族 2 名。 保育員 13 名，其中維吾爾族 1 名，哈薩克族 1 名；其中正式 1 名，外聘教師 12 名。在吸引新知、自我省思、持續(xù)地發(fā)展與學(xué)習(xí) 的精神方面還不穩(wěn)定。我園教師多數(shù)性格都比較外向，擅長舞蹈和音樂，工作總體經(jīng)驗還不成熟。有自己獨特的個人風(fēng)格和工作責(zé)任心及幼教使命感。我園教師每個人都有自己的特長，多數(shù)都是 80— 90 后生人。 三、培養(yǎng)對象 幼兒園全體教師，重點指導(dǎo)教齡三年以下的青年教師。逐步形成一支 “ 師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力 ” 的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教 師隊伍。 二、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù) 結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《 3— 6 歲兒童發(fā)展與指南》，積極開展以教職工實際發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。結(jié)合我園教職工發(fā)展基本現(xiàn)狀和教師隊伍實際，使培訓(xùn)活動切實為日常工作服務(wù)。從而建立民主、平等的新型師生關(guān)系。 現(xiàn)代教育、課改理論培訓(xùn) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目 標(biāo)及相關(guān)政策等。 三、培訓(xùn)內(nèi)容： 師德培訓(xùn) 以鄧 “ 三個面向 ” 教育思想為指導(dǎo)，以 “ 三愛 ” 教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。 立足長遠(yuǎn)，加強學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。 扎實推進教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時加強教師粉筆字、板畫、鋼筆字以及普通話的基本功培訓(xùn)。 二、培訓(xùn)目標(biāo)： 加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的 “ 愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取 ” 精神。按照計劃扎實有效地實施和研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作。對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。我們將通過骨干教師對教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課 —— 聽課 —— 評課 —— 總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進教師的業(yè)務(wù)水平。在這個科技發(fā)展迅猛的時代，教師的專業(yè)知識、教學(xué)水平、教育藝術(shù)等方面能力的提高離不開網(wǎng)絡(luò)與計算機技術(shù)，因此，在加強教師的素養(yǎng)的 `基礎(chǔ)上提高教師的計算機水平也是一項重要的工作，本學(xué)期我們將《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和計算機的培訓(xùn)作為重點。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實施有針對性的培訓(xùn)，以提高教育水平。通過學(xué)習(xí)、研討、 請進來，走出去 的形式，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會。拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。組織全體教師學(xué)習(xí)《幼
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