幼兒園戶外游戲相關(guān)方案(優(yōu)秀12篇)-文庫吧資料
2024-09-25 12:12本頁面
【正文】 跳踩直到踩不著為止。二. 活動內(nèi)容、玩法1. 繩毽：繩的一端系上沙袋，幼兒可進行單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢等2. 踩繩：繩的一端系上些彩色紙條，一幼兒隨意抖動繩子，另一幼兒去踩，踩到后兩人交換后再玩。幼兒園戶外游戲相關(guān)方案篇7一. 活動目標(biāo)：1. 通過各種玩繩的動作，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。游戲名稱：推小車(幼中)游戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。游戲名稱：揪尾巴游戲準(zhǔn)備：尾巴若干游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。游戲名稱：我的寶寶在哪里游戲準(zhǔn)備：布帶若干游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。游戲每組四人同時進行。穿珠比賽游戲名稱：穿珠比賽二. 游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。三. 游戲規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。熱情地和孩子、家長道別。，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。保育老師分發(fā)點心，茶水。2..保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。九、點心。，回教室后，上廁所，找到小床，進行午睡。七、幼兒用餐，飯后散步，進行午睡前準(zhǔn)備。沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背?；顒舆^程：帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作兒歌：小手真干凈擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。活動名稱：洗手歌活動目標(biāo)：、擦手，知道在飯前、便后洗手?！保喝w幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”，幼兒聽到口令后，用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸?！按蹬菖荩蹬菖?，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡。活動過程：(開火車)。五、戶外活動活動名稱：吹泡泡(戶外游戲)活動目標(biāo)：，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。(4)在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行游戲。(2)教師分段進行指導(dǎo)，請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)?！妒种缸冏冏儭贰；顒訙?zhǔn)備：幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面)。四、集體活動活動名稱：手指游戲《手指變變變》活動目標(biāo)：。，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。三、點心、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練。二、早操，學(xué)習(xí)模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。(三)結(jié)束部分放松游戲：，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉幼兒園戶外游戲相關(guān)方案篇5活動時間：9月1日上午活動地點：小一班教室主持：馬逸 黃紅娟 董明娣活動參加者：小一班全體幼兒及家長活動流程：一、晨間活動，并進行簡單的問候。，助跑跨越。(2)幼兒從入口開始匍匐前進到達(dá)器械的出口，身體不能接觸障礙物。、跳、跨欄的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及身體的協(xié)調(diào)能力。六、活動內(nèi)容及人員安排(一)活動統(tǒng)籌:尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚活動紀(jì)律組織：林綺雅(正大門、保健衛(wèi)生)尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚、衛(wèi)婉紅(大操場紀(jì)律)(二)游戲及負(fù)責(zé)人：(附表)幼兒園戶外游戲相關(guān)方案篇4活動目標(biāo)：，鍛煉孩子的意志力。五、活動要求：(一)每個游戲項目之間必須要有明顯物體進行劃分，并要為幼兒預(yù)留排隊和出口的位置。(注：游戲結(jié)束后，各個游戲負(fù)責(zé)人先把體育器械放到樹底下，再由保育員老師負(fù)責(zé)收游戲材料。結(jié)對子班級：大一班小B班、小C班大二班小A班大三班小2班大四班小1班中一班中三班中二班中四班(2)15：25各游戲負(fù)責(zé)人(名字在后的一位老師)在游戲位置等待幼兒，準(zhǔn)備游戲。二、活動時間20__年月日 下午15：3016：15三、活動準(zhǔn)備：(一)各游戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)：游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。讓幼兒體驗到合作與交往的快樂。(5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。(3)展示幼兒加工完的農(nóng)作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。觀看后提問：剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機器取代了?被取代后有哪些好處?體驗農(nóng)家樂(1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(qū)(小石臼、小石磨、篩子、簸箕)，每個操作區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。組織幼兒觀看課
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