幼兒園中班科學主題活動教案7篇-文庫吧資料
2024-09-25 10:56本頁面
【正文】 現(xiàn)在李老師就要給小朋友們展示一下我們傳統(tǒng)的茶藝文化。教師提問：（1）花的名稱（2）花的形狀（花朵是由一片一片的小花瓣組成）（3）花的用途（幼兒自由回答）（4）教師總結花的特征以及用途花朵拼圖游戲教師：今天早上小花朵悄悄的告訴丁丁老師，它們的小伙伴都找不到自己的家了，希望我們KB班的小朋友來幫忙。【活動準備】PPT圖片、托盤、已經(jīng)完成的關于《我認識的花朵》親子調查表花朵拼圖茶具花茶《好一朵茉莉花》音樂【活動過程】導入活動教師：上周小朋友已經(jīng)同丁丁老師一起了解關于春天的知識，并且寶貝與家長一起完成了《我認識的花朵》親子調查表，現(xiàn)在丁丁老師要與小朋友一起分享。能夠通過觀察圖片，了解春天常見花的特征（顏色、花瓣形狀、氣味等），通過生活經(jīng)驗的積累，了解花的用途。有的問老師：這是什么花？有的問：它怎么這么造就開花了，別的花怎么還沒開？春天還有什么花？……因此結合季節(jié)和幼兒的好奇，我們開展了這一教學活動。幼兒園中班科學主題活動教案（精選篇4）【活動思路】春天來了，幼兒園里的柳樹慢慢發(fā)芽，一個個粉色的桃花也漸漸的開了花。四、我們的實驗結果。方法三：如果幼兒取的空杯與其中某幼兒的一個杯子一樣大小，則可以讓另一幼兒把自己杯中的水倒入空杯中，兩杯水放在一起直接比較水位的高低…——提醒幼兒實驗時注意慢慢倒入，不要將水潑出來。如，方法一：一幼兒先將自己杯子中的水倒入空杯中，做一個標記后把水倒回去。先猜猜兩杯水是否一樣多，誰多誰少，然后再實驗。鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)借助空的第三只杯子可以了解兩杯水是否一樣多。二、思考實驗方法——教師：我們能用什么方法證明你猜得對不對呢？——鼓勵幼兒思考，并提出建議?；顒舆^程：一、哪個多哪個少？——教師（出示粗細不同的杯子）：這兩個杯子一樣嗎？哪兒不一樣？——引導幼兒發(fā)現(xiàn)杯子有粗有細。物質準備：——教具：一粗一細兩個杯子，里面分別裝有不同水位的水。能與同伴友好合作地進行實驗。幼兒園中班科學主題活動教案（精選篇3）活動目標：通過動手做小實驗，初步體驗量的守恒。引導幼兒聽一些經(jīng)典的童話故事配音，感受聲音的魅力。家園同步請家長參照幼兒用書第10—11頁，和幼兒一起進行感官游戲，同時，鼓勵家長發(fā)明更多有趣的感官游戲，將材料和玩法帶回幼兒園分享。區(qū)角活動益智區(qū)：把摸一摸、聽一聽的游戲材料放入?yún)^(qū)域，讓幼兒自主進行游戲?；顒友由烀と嗣蟮挠螒颍航處熆梢院陀變和婷と嗣蟮挠螒?，教師戴上眼罩，來摸一個幼兒，教師要盡快說出該幼兒的名字?；顒討兛梢詫⒈敬渭w活動變成分組活動。(2)請一個幼兒上來嘗一口其中的一種液體，并做相應的表情
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1