【正文】 極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申；創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《__》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力；加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。做好學(xué)期結(jié)束工作。感受冬天的主要特征。環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。十一月份：開展“金色的秋天”的主題活動(dòng)。開展親子活動(dòng)“蔬菜制作”開展“動(dòng)物王國(guó)”這一主題，圍繞主題布置環(huán)境。學(xué)習(xí)大班新操《世界真美好》十月份：為家長(zhǎng)半日活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備工作。編排、學(xué)習(xí)韻律操。請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集材料、幫助幼兒復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)。尊重家長(zhǎng)的權(quán)利與義務(wù)，通過節(jié)日祝福、家訪等活動(dòng)，取得家長(zhǎng)的信任。多為價(jià)值的需求與處境考慮。具體措施：教師以平等的態(tài)度幫助家長(zhǎng)建立主人翁意識(shí)。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與、并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念，使環(huán)境具有時(shí)代感。在教師的輔助下，引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū)、特色活動(dòng)等形式創(chuàng)造作品，豐富班級(jí)的主題環(huán)境。具體措施：老師之間和睦相處，互相尊重，給予幼兒互相尊重的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的游戲質(zhì)量，鼓勵(lì)幼兒的閃亮之處。與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則，及時(shí)與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。為幼兒提供條件和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。確保幼兒的游戲時(shí)間，盡量不占用游戲時(shí)間開展其他活動(dòng)。繼續(xù)園本的課題研究，鞏固幼兒的閱讀技能。根據(jù)主題，創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，選擇、指定符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。認(rèn)真做好活動(dòng)準(zhǔn)備，保證教學(xué)質(zhì)量。（四）主題教學(xué)方面目標(biāo)：及時(shí)調(diào)整主題活動(dòng)內(nèi)容，使教學(xué)活動(dòng)與主題緊密聯(lián)系。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化。能關(guān)心身邊的人、事、物。幼兒遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他們不輕易放棄嘗試，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力，讓幼兒能客觀評(píng)價(jià)事物。（三）情感態(tài)度方面目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己和他人，養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度。不威嚇幼兒，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理。教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。使幼兒掌握基本的安全常識(shí)，如安全用電的注意事項(xiàng)；安全防火知識(shí)；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護(hù)自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。具體措施如下：積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。根據(jù)季節(jié)變化，做好保育工作，減少幼兒感冒等發(fā)病率。目標(biāo)：在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)生病幼兒的觀察，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。（二）安全、保育工作方面“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。獎(jiǎng)懲明確，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。鼓勵(lì)個(gè)別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。堅(jiān)持觀察、記錄自然角中動(dòng)植物的生長(zhǎng)。鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，開展“比一比，賽一賽”活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力。具體措施：在戶外活動(dòng)前作好準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中增強(qiáng)自我控制能力，活動(dòng)后調(diào)整情緒。在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達(dá)能力。加強(qiáng)對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)，根據(jù)主題的實(shí)施，及時(shí)調(diào)整游戲內(nèi)容。加強(qiáng)特色活動(dòng)的開展，做到特色活動(dòng)融于班級(jí)環(huán)境。重視家長(zhǎng)工作，理解不同類型家長(zhǎng)的需要與困難，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)心和支持幼兒園的工作。在園內(nèi)力求做到無安全事故。二、重點(diǎn)工作目標(biāo)保教人員密切合作，鞏固幼兒的日常生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力。因此，對(duì)體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個(gè)別差異。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。（第19周）教師7月1日離校。（第18周）各種資料歸檔。（第18周）寫好各類總結(jié)，并做好各類結(jié)束總結(jié)工作。（第15周）（端午節(jié)放假1天）開展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。（第14周）六月份：慶“六一”文藝匯演。（第11周）開展一次防震演練。（第10周）各班開展“五、一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。（第9周，地點(diǎn)：好娃娃幼兒園，8；00報(bào)到）20__年、20__年新分配的幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核。（第7周）期中教育教學(xué)常規(guī)工作區(qū)評(píng)。（第6周，清明節(jié)放假1天）中心校舉行幼兒園、班幼兒技能比賽。（第4周）開展春季惡劣天氣安全教育及傳染病防控工作。（第3周）幼兒教師早操活動(dòng)培訓(xùn)。三月份：完成各類計(jì)劃的制定。開展開學(xué)安全常規(guī)大檢查。召開校（園）長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期工作。備課準(zhǔn)備、調(diào)整總課表及戶外活動(dòng)安排表等。（4）進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的合理性和規(guī)范性，確保用好錢、用對(duì)錢。⑵ 規(guī)范檔案管理，遵守借閱制度，提高全體人員的執(zhí)行力度。⑵ 將語言文字工作的開展融入幼兒園教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。⑶ 加強(qiáng)保安人員日常管理，杜絕不明身份人員進(jìn)入幼兒園，把好安全工作第一關(guān)。（四）幼兒園常規(guī)工作綜合治理工作⑴ 以安全為中心，做好幼兒園內(nèi)、外的綜合治理工作。開展新教師“我型我秀”活動(dòng)，促進(jìn)新教師專業(yè)技能的發(fā)展。根據(jù)“十一五”教師培訓(xùn)要求，制定專項(xiàng)教師培訓(xùn)計(jì)劃，規(guī)定教師年度培訓(xùn)學(xué)時(shí)。措施：加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，定期接受組織、群眾對(duì)班子成員進(jìn)行民主評(píng)議。制定各項(xiàng)校車管理制定，制定各部門職責(zé)，簽訂責(zé)任書，定期對(duì)校車司機(jī)和接送人員進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)常進(jìn)行校車和道路交通安全隱患大排查，嚴(yán)防校車事故的發(fā)生。強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會(huì)，加強(qiáng)協(xié)作和服務(wù)；提倡勤儉節(jié)約，采取有效措施，減少浪費(fèi)；進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理規(guī)章制度。加強(qiáng)健康教育，教育幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，做好疾病監(jiān)測(cè)工作，確保師生安全。確立健康新概念：注重幼兒的心理研究，加強(qiáng)對(duì)特殊孩子的個(gè)案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營(yíng)養(yǎng)不良寶寶的矯治，做好資料的積累。措施：衛(wèi)生保健工作計(jì)劃的制定凸顯可測(cè)性，以進(jìn)一步體現(xiàn)計(jì)劃的導(dǎo)向性。從教師的實(shí)際需求出發(fā)，開展個(gè)性化園本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究，走研究性園本培訓(xùn)之路。根據(jù)幼兒園實(shí)際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表，科學(xué)安排一日活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)、游戲和自由活動(dòng)等時(shí)間。措施：繼續(xù)組織全體教工學(xué)習(xí)“市教學(xué)工作會(huì)議”精神以及相關(guān)的五份“指導(dǎo)意見”，并積極予以貫徹落實(shí)，注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實(shí)以及成效的反思總結(jié)。堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。幼兒園大班學(xué)年工作計(jì)劃精選篇5一、指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)“安溪縣學(xué)前教育工作會(huì)議”精神為導(dǎo)向，以實(shí)施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量。 期末清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)。六月份： 做好幼兒防暑降溫工作和消防工作。 全園幼兒繪畫作品展示，積極參加區(qū)級(jí)繪畫比賽。 加強(qiáng)食堂人員和保育員的業(yè)務(wù)練兵，進(jìn)行烹飪和保潔等技能比賽。 “慶五一”教職工茶話會(huì)，釋放壓力，溝通情感。 幼兒春游。四月份： 教師繼續(xù)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)大練兵，積極參加申報(bào)型游戲展示課。 工會(huì)代表探望生病的教師。完善幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容。 黨支部組織黨員、積極分子拜祭陳獨(dú)秀墓園。 整理、學(xué)習(xí)園五屆三次教代會(huì)材料，相關(guān)部門做好每月績(jī)效工資的核準(zhǔn)工作。 各年級(jí)組分批開放半日活動(dòng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)意見和建議。制定主題計(jì)劃、年級(jí)組計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及各類教研組計(jì)劃。 繼續(xù)確定每月最后一周的周五下午為全體教職工大會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，梳理階段工作。 做好幼兒報(bào)到繳費(fèi)及新生插班工作。五月份：校園安全隱患排查整治，校園各項(xiàng)安全管理措施落實(shí)情況幼兒園全面安全工作自查開展安全教育和每月安全疏散演練行政后勤人員安全工作會(huì)議加強(qiáng)食堂衛(wèi)生及膳食管理幼兒園大班學(xué)年工作計(jì)劃精選篇4二月份： 召開全體教職工大會(huì)，傳達(dá)區(qū)教育局__年工作要點(diǎn)，布置開學(xué)工作。組織開展期初防震安全疏散演練活動(dòng)整理安全資料、檔案迎接期初常規(guī)檢查工作安排中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)假期值班工作，分發(fā)《告家長(zhǎng)書》開展教職工消防培訓(xùn)四月份：常規(guī)安全工作幼兒園安全教育宣傳活動(dòng)，學(xué)校衛(wèi)生防疫情況等。嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制度，外來人員登記制度，強(qiáng)化安保工作。加強(qiáng)開學(xué)初安全教育，對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范（防汛、防溺水、