20xx幼兒園語言領(lǐng)域活動方案5篇-文庫吧資料
2024-09-24 18:06本頁面
【正文】 活動準備：小時侯的照片整理成套。愿意與同伴中交流自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。請幼兒談?wù)劊绻阌幸粋€同學(xué)象貝貝一樣害羞，你可以怎么做？活動延伸：組織幼兒分組表演故事。請幼兒觀察故事里貝貝的表情以及前后的變化。活動過程：（一）講故事《害羞的貝貝》。學(xué)習(xí)一些關(guān)心別人的。念一念幼兒所編的詩歌，共同體驗成功的樂趣。啟發(fā)幼兒想一想，小樹葉還可能會說什么話。教師做下雨狀，幼兒扭動身體，發(fā)出“刷刷刷”的聲音教師把手放在背后，幼兒站在原地不發(fā)聲。教師做刮大風(fēng)狀，幼兒快快地跑，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。三、游戲“小樹葉”。②第一次教師念小樹葉的部分，幼兒念刮風(fēng)下雨的部分，第二次角色互換。我是小樹葉，你們是風(fēng)和雨。師幼對念。幼兒跟著教師朗讀。說一說①師：小樹葉會說話，它說了些什么？好像告訴我們什么？為什么會這樣說？②幼兒回答與詩歌有關(guān)的語句，教師就將詩歌中匹配的語句朗誦出來。我們來聽一聽詩歌中的小樹葉是怎么說話的。議一議①師：你們聽說過小樹葉會說話嗎？小樹葉會怎么說話？②引導(dǎo)幼兒猜想并表述。你聽！嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，下雨了，下雨了，小樹葉會說話。詩歌《小樹葉會說話》你聽！嘩啦啦，嘩啦啦！風(fēng)大了，風(fēng)大了，小樹葉，會說話。【活動準備】大風(fēng)、小風(fēng)等教學(xué)圖片，沙子、樹葉、石頭分別裝入三個瓶中，小樹葉，音樂磁帶或CD?！净顒又攸c】欣賞詩歌，理解詩歌內(nèi)容。在有表情地朗讀詩歌的過程中，學(xué)習(xí)仿編詩歌。如果沒有，鼓勵小朋友把沒有的回
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