心理健康課教案設計中小學-文庫吧資料
2024-09-24 15:22本頁面
【正文】 篇2教學目的：經過本節(jié)教學，使學生認識拖拉作風的危害，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活作風。學生針對此刻的我進行暢談。說一說，父母給你那些愛。感受父母的愛感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。難點：教育學生在實際生活中學會感恩。教育學生在實際生活中，學會感恩，為關心過自我的人做一些力所能及的事情。教學目標：使學生懂得，對關懷和幫忙自我的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準則。從意識到行動。從感恩家人到感恩教師、幫忙過自我的人，最終上升到感激所有的人，包括傷害我們的人。教學設計說明：教學過程分為五個環(huán)節(jié)，從感恩父母，到感恩教師，感恩幫忙過你的人，感恩社會，最終感恩升華，感激所有的人。對父母的養(yǎng)育之恩、教師的教導之恩，有時會熟視無睹、置若惘然。下面
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