【摘要】如何辨別它們的成分呢？是金條還是鍍銅鐵條？是銀制品還是不銹鋼？探究一：體積相同的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量不同。質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，它們的體積不同。一、物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系探究二：實驗視頻結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比，且比值恒定。不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積之間的比值是不同的。
2024-12-04 20:36
【摘要】密度知識的應(yīng)用怎樣鑒別戒指是不是純金的？怎樣知道礦石是什么物質(zhì)的？怎樣知道一大卷細銅絲的長度？？矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑，它的碑心石是一整塊巨大的花崗巖，碑身高，由413塊花崗巖石塊砌成，在長、寬、厚1m的碑心石上刻著“人民英雄永垂不朽”．怎樣知道它的質(zhì)量？由于密度的知識很有用
2024-11-26 19:13
【摘要】密度復(fù)習2知識回顧?一塊質(zhì)量為200g的橡皮泥被捏成了一頭小豬，小豬的質(zhì)量為多少？為什么？?一個銅塊被打成了一個銅勺子，銅勺子的密度將____(;=)銅塊的密度，因為______________________________。?_________________________叫做物質(zhì)的密度，用公式表示為__
【摘要】人教版八年級物理教學課件物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系物質(zhì)名稱質(zhì)量（g）體積（cm3）質(zhì)量/體積（g/cm3）蠟塊110蠟塊220水120水240鋁塊110
【摘要】第十一章第三節(jié)《密度》導學案[學習目標]1、知識與技能理解密度的物理意義。用密度知識解決簡單的實際問題。2、過程與方法通過實驗探究活動，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系。學習以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性（物質(zhì)的本質(zhì)特征）來定義密度概念的科學思維方法。3、情感、態(tài)度與價值觀密
2024-11-27 09:30
【摘要】《密度》教學設(shè)計密度是初中物理教學重點內(nèi)容之一，也是課程標準中要求的七個掌握層次的重點知識之一。學好本節(jié)知識是進一步學習力學知識的基礎(chǔ)，所以“密度”這節(jié)課是本章的重點課?！懊芏取笔窃趯W習了“質(zhì)量”之后而引入的一個新的物理量，它在全章中起到承上啟下的作用：既是在質(zhì)量的基礎(chǔ)上對物質(zhì)世界的進一步探索，也是掌握測定物質(zhì)密度的方法和解決有關(guān)密度的實際問題的基礎(chǔ)，并為更深入學
2024-12-17 09:54
【摘要】《第三節(jié)密度》教學案例【設(shè)計理念】密度是表示物質(zhì)特性的一個重要物理量，按《課程標準》的要求可以從物體的顏色、氣味、軟硬等鑒別，如果從表面無法鑒別時，啟發(fā)學生通過實驗獲得數(shù)據(jù)，用科學的方法測出物質(zhì)的密度。通過查密度表來鑒別是什么物質(zhì)。本節(jié)課重點是探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系，通過實驗收集數(shù)據(jù)，列表分析、畫圖像得出結(jié)論。幫助學生把數(shù)學知識用到物
【摘要】一、質(zhì)量1、概念：物理學中把物體中含有物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量,用符號m表示。2、單位：國際單位：千克，符號kg常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）生活中常用單位：公斤、斤、兩質(zhì)量單位換算：1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1
【摘要】導入新課什么是力？什么是力？什么是力？弓的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變力可以使物體發(fā)生形變球的形狀改變海綿發(fā)生的形變，它受到了力的作用我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。（1）投球手把靜止的棒球投擲
2024-12-04 20:35
【摘要】知識與技能：（1）使學生深刻理解功的概念，明確功的公式，掌握功的計算。（2）知道什么是機械功以及怎樣量度機械功的大小。會理解和計算機械功功率.（3）知道什么是機械效率,它的大小與那哪些因素有關(guān)。（4）知道動能和勢能的初步概念以及決定它們大小
2024-12-04 20:32
【摘要】甲乙兩同學分別將一百二十塊磚搬到二樓每塊磚質(zhì)量為m，甲、乙兩同學需要做多少做功？每塊磚的質(zhì)量為m，樓高為h，甲、乙兩同學需要做多少做功？120mgh120mgh甲乙磚數(shù)（塊）120120做功（J）甲、乙同學誰
2024-11-26 17:26
【摘要】第四節(jié)杠桿第十三章力和機械給我一個支點，我就能撐起整個地球！這三個用具有什么共同特點注意：杠桿可以是彎曲的，但必需是硬的。舉例提問：在現(xiàn)實生活中，你還能舉出哪些杠桿的實例呢？汲水的桔槔古代的杠桿古代的杠桿OF1F2L1L2支點
2024-11-26 20:56
【摘要】新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線１０３Ｋ區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上，當場將其擊昏．四動能和勢能人教版新教材同步教學課件第十五章功和機械
2024-12-04 20:31
【摘要】比熱容知識點分析：?比熱容的概念涉及了溫度、熱量等知識，綜合性較強，通過學習可以使學生知道物理知識之間是相互聯(lián)系的；?知識點要求：?理解比熱容的概念；?會查物質(zhì)的比熱表；?利用比熱容解釋有關(guān)現(xiàn)象；?利用比熱公式進行定量計算；知識點分析：?理解比熱容的概念：比熱容概念比較抽
2024-12-16 16:09
【摘要】浮力的應(yīng)用復(fù)習：物體的浮沉條件：下沉懸浮漂浮上浮受力分析密度比較FG?浮物物浮GF?FG?浮物物浮GF????物液液物??????物液???物液生活中有哪些應(yīng)用浮力的例子呢？鄭和寶船竹排目標1、知道輪船是如何浮在水面的。
2024-12-16 16:10
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