【正文】 高班級整體面貌。加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。二、抓好常規(guī)工作:(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W期的做法:一、抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。2022教師德育工作計劃通用6本期繼續(xù)擔任高二4班班主任工作。利用多渠道、多形式開展教育活動。加強法制教育、國防教育。加強班風、學風建設(shè)。五、開展多項專題活動開展行為習慣和學習習慣教育月活動。學會正確評價自己，提高自我認識的能力。青春期知識講座，充分發(fā)揮學校心理咨詢室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。實行學生自主管理。四、常規(guī)教育實施文明班、抓好行為規(guī)范教育。三、團隊工作。實行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班工作，充分發(fā)揮各年級參與、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求，學校統(tǒng)一評價內(nèi)容，及時在校園宣傳欄公布，促進學生自我管理、自我教育、自我評價。(重點在學生干部培訓)加強學生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓。特別本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學期專門制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動，采用“請進來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。1月份：惜光陰，勤學習。11月份：勤鍛煉，愛讀書。同時要加強家長的心理健康教育指導月教育主題/活動9月份：守紀律，尊師長。繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。加強警校共建文明活動。要求級長組織12次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。(三)充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、?？㈦娨暸_的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學生，奉獻愛心。充分發(fā)揮團委、學生會作用。本學期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。抓反復，反復抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。(二)加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。及時彰先勵后，擬在10月份召開德育工作經(jīng)驗交流會。加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。每月舉行12次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。初三、高三級：拼搏沖刺始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。初二、高二級：求實向上喚醒學生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識。各年級德育工作目標初一、高一級：勤奮自信規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。二、指導思想堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。(三)加強，防患于未然安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生與人交往能力。給班干布分配各自任務(wù)，及時對好人好事進行表揚。利用班會繼續(xù)細化，內(nèi)化《中學生日常行為規(guī)范》。為全面提高我班學生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建“友誼班級。二、基本目標：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。語文考試成績不是很理想，雖然有個別學生的成績很優(yōu)秀，可是大部分學生的成績都沒有達到我期望的水平，所以在這個學期我還是會繼續(xù)努力的工作下去，實現(xiàn)教學成績的大提升。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。加強直觀教學，利用教具、學具，增強學生操作、觀察，調(diào)動多種感官進行學習。五、教學措施加強與生活實際聯(lián)系，尋取生活的資源進行教學，使學習更貼近學生的生活實際。認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的和見聞。在寫話