教師德育工作計(jì)劃五篇-文庫吧資料
2025-04-20 13:24本頁面
【正文】 如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。相互借鑒，共同提高。參與實(shí)踐。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。教師德育工作計(jì)劃3一、踐行師德面對新的一個學(xué)期，我結(jié)合自己個人的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，為了更好的開展德育教育，現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計(jì)劃：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。(九)總復(fù)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和自覺性。組織數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。初步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。動手操作，幫助學(xué)生理解和掌握“湊十法”。在學(xué)習(xí)活動中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力、想象能力和判斷能力。通過動手操作感知數(shù)位。創(chuàng)設(shè)游戲活動：送信游戲、起立游戲、投擲游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)樂園：學(xué)習(xí)多角度思考問題、多途徑的探索解決問題的方法，感受解決問題方法的多樣性。加強(qiáng)學(xué)生的小組合作意識，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神。結(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí)，感受熱愛自然、保護(hù)環(huán)境和愛科學(xué)的教育。在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生愛美、愛家鄉(xiāng)的感情。引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑掌握加減法的計(jì)算方法。充分發(fā)揮主題圖的作用。感受數(shù)學(xué)存在于我們的生活中，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。讓學(xué)生利用手中的學(xué)具動手操作，在實(shí)踐活動中找出分類的標(biāo)準(zhǔn)。(五)分類：培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。給學(xué)生提供充分的動手操作的機(jī)會，讓學(xué)生通過拼、擺、畫各種圖形，直觀感知各種圖形的特征。(四)認(rèn)識物體和圖形：培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間概念。5以內(nèi)的減法結(jié)合課堂教學(xué)滲透環(huán)保教育和遵守公共秩序的思想教育。5以內(nèi)數(shù)的組成培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)，以及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識。(三)1—5的認(rèn)識和加減法第幾：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德。比長短培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)具的好習(xí)慣。設(shè)置引人入勝的情境，引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。數(shù)教室里的實(shí)物。二、滲透：(一)數(shù)一數(shù)：學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)，以及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從
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