中學(xué)教師述職總結(jié)報(bào)告5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-24 11:29本頁(yè)面
【正文】 __年校接力賽第二名，20__年校接力賽第一名，20__年校廣播操比賽一等獎(jiǎng)，20__年校田徑戶(hù)外會(huì)團(tuán)體總分第一名，20__年校接力賽第一名，學(xué)區(qū)接力賽第二名，20__年校第六屆藝術(shù)節(jié)音樂(lè)類(lèi)一等獎(jiǎng)。20__年9月~2005年8月，新接一年級(jí)三班和四班，經(jīng)過(guò)我的發(fā)奮，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一向位居全年級(jí)六個(gè)班的榜首，而且在全學(xué)區(qū)7所學(xué)校中也名列前茅。20__年9月~20__年8月，新接一年級(jí)二班和三班，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)不僅僅在全年級(jí)五個(gè)班，就是全學(xué)區(qū)9個(gè)學(xué)校也名列前茅。此刻就我19__年任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的狀況做如下匯報(bào)：19__年9月~20__年8月，從一年級(jí)帶上來(lái)的一班和二班，經(jīng)過(guò)我的發(fā)奮，到三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)平均分已居全年級(jí)五個(gè)班之首，全學(xué)區(qū)九個(gè)學(xué)校也名列前茅。在教育教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有使用手機(jī)等通訊工具。注意遵守社會(huì)公德，處處提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、人民教師，沒(méi)有違紀(jì)違法行為。廉潔從教，不以輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由索要家長(zhǎng)的錢(qián)物，沒(méi)有利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)為自己謀取私利。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生教育提出意見(jiàn)和推薦，尊重家長(zhǎng)人格，取得共識(shí)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，改善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。在工作中團(tuán)結(jié)同事，相互協(xié)作，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ鞯拈L(zhǎng)處，維護(hù)其在學(xué)生中的威信。20__年畢業(yè)于四川師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)，20__年經(jīng)培訓(xùn)被授予中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克貳級(jí)教練員稱(chēng)號(hào)，20__年7月參加成都市職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考核，成績(jī)合格。19__年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。中學(xué)教師述職總結(jié)報(bào)告篇3本人于19__年7月畢業(yè)于成大學(xué)，同年8月被分配到成都市金牛區(qū)地區(qū)中心小學(xué)校，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作?！翱v有千棘，我有一斧”，能力有限，我在努力，但求問(wèn)心無(wú)愧，但求無(wú)一錯(cuò)漏。但是，我深深知道，人事工作對(duì)于每一個(gè)教師的意義。尤為痛恨的是，這些工作令人無(wú)法產(chǎn)生那種使一個(gè)孩子進(jìn)步的成就感。人事工作繁忙，幸而有我的直屬領(lǐng)導(dǎo)__老師及其他領(lǐng)導(dǎo)老師的包容和關(guān)照。政策不熟悉，計(jì)算能力差。撰寫(xiě)學(xué)校活動(dòng)報(bào)道包括領(lǐng)導(dǎo)視察、學(xué)校各種特色活動(dòng)等會(huì)議紀(jì)要整理每周一次的行政會(huì)議記錄整理校刊編輯完成了兩期?？慕M稿編輯擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任1201班的班主任。這些表格大多涉及到文件學(xué)習(xí)及大量計(jì)算。表格資料據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，填寫(xiě)上報(bào)人事科各種材料，（調(diào)動(dòng)、聘任、畢業(yè)生調(diào)動(dòng)、畢業(yè)生報(bào)到、住房補(bǔ)貼、教師統(tǒng)計(jì)、編制統(tǒng)計(jì)、崗位設(shè)置、臨聘審批、購(gòu)買(mǎi)審批、公積金、晉升、在編信息采集、系統(tǒng)前置表、市考核統(tǒng)計(jì)表、考核信息采集等）約16項(xiàng)，147份。調(diào)動(dòng)教師調(diào)動(dòng)手續(xù)進(jìn)展過(guò)慢，與人事科負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員電話溝通8次，詢(xún)問(wèn)溝通約30次，當(dāng)面詢(xún)問(wèn)3次。這對(duì)我提出的挑戰(zhàn)主要有這些：迅速學(xué)習(xí)、熟悉和掌握很多有關(guān)文件和條款迅速了解和熟練不同手續(xù)的辦理流程在規(guī)定的有限的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的工作反復(fù)核算、核對(duì)，確保填報(bào)的每一條信息不出現(xiàn)任何差錯(cuò)（二）新工作招考和招聘2次畢業(yè)生招考，1次社會(huì)招考，1次大型招聘。盡管一直在跟進(jìn)、在著急、在催促，但老師們的調(diào)動(dòng)歷經(jīng)一年仍未完成，對(duì)此，我仍然懷有萬(wàn)分的歉意，在此鄭重地向大家致歉，也特別感謝大家給予的寬容和理解。我的精
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