【正文】 評為學區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20__年獲得源街道優(yōu)秀少先隊工作者稱號。此刻就我19__年任小學一級教師以來的狀況做如下匯報：19__年9月~20__年8月，從一年級帶上來的一班和二班，經(jīng)過我的發(fā)奮，到三年級時數(shù)學平均分已居全年級五個班之首，全學區(qū)九個學校也名列前茅。主動與學生家長聯(lián)系，對學生教育提出意見和推薦，尊重家長人格，取得共識。19__年被評為小學一級教師。尤為痛恨的是，這些工作令人無法產(chǎn)生那種使一個孩子進步的成就感。這些表格大多涉及到文件學習及大量計算。盡管一直在跟進、在著急、在催促，但老師們的調(diào)動歷經(jīng)一年仍未完成，對此，我仍然懷有萬分的歉意，在此鄭重地向大家致歉，也特別感謝大家給予的寬容和理解。學以致用，既提高自身的“教力”，又不失時機地提高學生的“學力”。在這看似無情的方塊文字中，在這祖國燦爛文化的語言文字中，我和我的學生縱橫馳騁，體驗她的豐富，體驗她的快樂，體驗她那幸福的淚花……當感情與心靈的碰撞與這小小的文字一齊飛翔到祖國各地時，我們的心不禁為之震憾。教師如果離開學生，就如同農(nóng)民離開土地一樣，就會失去他自身的價值，就會失去那份古銅色的魅力。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫忙。中學教師述職總結報告5篇述職報告就是履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點、問題、設想，從而進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。在教育教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。如果教師離開了學生，就像魚兒離開了水那樣不復存在。語文教學中，作文教學是各種知識的融合載體，我本人對寫作也充滿信心。因此，我十分珍惜和把握學習機會，注重自學，自費訂閱多種教學雜志加以鉆研。中學教師述職總結報告篇2各位老師：下午好！此番述職，令我內(nèi)心惴惴。補充、修改人事系統(tǒng)資料表格48份。但很多時候仍然感到不堪重負，人事、宣傳方面的工作大多通過加班完成，家里沒有老人，我不記得有多少次帶著女兒在周末回到辦公室工作。20__~20__年根據(jù)學校安排。認真進行課前準備，認真批改作業(yè)和輔導學生，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，注重學生心理健康教育。用心參加文體活動，反對封建迷信，不打牌、不參賭，維護人民教師良好形象。除此以外，我班還涌現(xiàn)出劉林、朱婷、李莉、段怡這樣的藝術苗子，和黃勇、羅梅、陳林這樣的體育尖子。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。班主任工作在擔任三年級（5）班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)?，F(xiàn)具體總結如下：一、作為高三烹飪班主任，我能針對學生的特點，及時認真的與學生交流，了解學生的思想動態(tài)，鼓勵學生，樹立目標。