20xx年大班學(xué)期計劃-文庫吧資料
2024-09-23 23:19本頁面
【正文】 5，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)?！ ≌J(rèn)識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。 能大膽、自然地朗誦兒歌?！ “纯诹钔嬗螒?、發(fā)準(zhǔn)字音?！ ?，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語?！ _使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語?！ 〗逃變憾鄤邮肿鲎约耗茏龅氖虑?，并注意保護(hù)小手?！ ?四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練 一、健康領(lǐng)域： 訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感. (三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！ 凹覉@互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。 ,每月作好班級階段小結(jié). (二)家長工作： ，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況?！ ?，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平?！ ?一)班級管理： ，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法?！ ∫恍〔糠钟變撼燥埶俣嚷?出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及
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