黃河的主人反思精選范文-文庫吧資料
2024-09-23 19:14本頁面
【正文】 能體現(xiàn)層次性，要使學(xué)生在這一堂課中朗讀方面有所收獲，有所進(jìn)步。這樣學(xué)生既對這兩個(gè)詞語加深了印象，又對艄公的形象有了更深一步的感受。但是，朗讀也是需要訓(xùn)練的，沒有訓(xùn)練，學(xué)生的語感從哪里來呢?因此，課上教師的指導(dǎo)攸關(guān)重要，從一句話、一個(gè)字甚至一處標(biāo)點(diǎn)著手，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生體會語言文字中蘊(yùn)含的情感。為什么?就是因?yàn)槿狈χ笇?dǎo)，這也是我這堂課最失敗的地方?！饵S河的主人》反思精選范文篇2上完課，我感覺整堂課的朗讀還欠缺指導(dǎo)，那么究竟怎樣的朗讀才是有效的呢?我經(jīng)過反思，覺得應(yīng)該從這幾個(gè)方面去考慮：讀有所思：教師首先要明確朗讀的目標(biāo)，你為什么要讓學(xué)生朗讀?朗讀的目的是什么?讓學(xué)生帶著明確的目的去讀，朗讀的過程中有思維的過程，那么這樣的朗讀就是積極的，主動的。同時(shí)我以作者的情感為線索，通過“我”的“提心吊膽”，感受到艄公面對著黃河險(xiǎn)惡的環(huán)境表現(xiàn)出的
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