20xx幼兒園大班語言優(yōu)秀教案頑皮的小雨滴含反思-文庫吧資料
2024-09-23 05:30本頁面
【正文】 。 5 聽了故事，你覺得這是一些什么樣的小雨滴 (引導(dǎo)幼兒形容描述小雨滴 ) (四 )創(chuàng)編作品 小雨滴還會(huì)到哪兒去呢又做了哪些淘氣的事兒 引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)作。 (三 )完整欣賞散文詩 教師有感情的朗讀散文詩，引導(dǎo)幼兒傾聽。 (3)現(xiàn)在小雨滴的表情怎么樣它為什么這么快樂 (4)教師表演行人，幼兒表演汽車和小雨滴。 (3)小雨滴是怎么骨碌骨碌滾下來的，你會(huì)用動(dòng)作來表示嗎 (4)小雨滴除了能從妹妹傘上滾下來，它還會(huì)從哪些地方滾下來 出示 PPT4： (1)小雨滴又來到了哪里它把池塘當(dāng)成了什么會(huì)發(fā)生什么情況 4 (2)朗誦故事第二段，學(xué)習(xí)動(dòng)詞跳。?頑皮的小雨滴 ?。各抒己見 (要求用完整的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn) ) (二 )看圖講述 mdash。 (進(jìn)場 ) 小朋友你們喜歡下雨嗎為什么幼兒結(jié)伴討論mdash。 活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT課件、下雨聲音。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：熟悉散文內(nèi)容，感受散文中的優(yōu)美語句，學(xué)說動(dòng)詞滾、跳、濺躲。 讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。 學(xué)習(xí)其中不同的動(dòng)詞，并嘗試用身體動(dòng)作來表示。感觸大自然的神奇，傾聽大自然的語言，分享大自然的美妙，體驗(yàn)大自然的魅力，激發(fā)他們熱愛和探索大自然的興 趣。幼兒生
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