20xx幼兒園中班美術(shù)教案冰棒棍的創(chuàng)想-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 05:18本頁(yè)面
【正文】 到其他不需要粘的地方，要記得用抹布立即擦掉?？墒且徊恍⌒钠春玫脑煨途屯岬袅耍l(shuí)有方法把這些造型固 定起來呢 〔評(píng)析引出新材料乳膠，介紹乳膠的使用方法，提醒幼兒細(xì)心操作。 〔評(píng)析：鼓勵(lì)幼兒交流自己的創(chuàng)想，教師及時(shí)支持、肯定幼兒的創(chuàng)想結(jié)果，并在造型方面、合理使用輔助材料方面給以幼兒適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)?！? 幼兒交流分享拼出的不同造型。 師：誰(shuí)把冰棒棍拼出了人的造型可是圓圓的頭用什么來代替呢誰(shuí)也用到了其他的輔助材料你用瓶蓋、紐扣等代替了什么呢 4 〔 評(píng)析：教師啟發(fā)性提問，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用瓶蓋、紐扣等材料進(jìn)行輔助裝飾，使創(chuàng)作的形象更加形象生動(dòng)。 師：你剛剛用冰棒棍拼出了什么怎么拼的 〔評(píng)析：幼兒的創(chuàng)想的造型在視頻中展示，更具有直觀性，形象性，為交流提供了依據(jù)，也對(duì)其他同伴的創(chuàng)想起到了啟發(fā)的作用。 〔評(píng)析：幼兒首次接觸冰棒棍，自己擺一擺，拼一拼，在觀察想象、探究實(shí)物中產(chǎn)生靈感，體驗(yàn)操作的樂趣?！? 小朋友，你們也想擺一擺，拼一拼嗎請(qǐng)你回到桌子旁邊去 試一試吧。冰棒棍對(duì)幼兒來說再熟悉不過，但孩子們平時(shí)一般不會(huì)太大留意，然而今天看來，冰棒棍成了寶貝，它可以變成有趣的造型。 師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎〔冰棒棍〕 〔出示冰棒棍，引起幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒從生活中發(fā)現(xiàn) 材料的特殊性。 乳膠、雙面膠、剪刀、油畫棒、小框等。 學(xué)具：長(zhǎng)短不一的冰棒棍假設(shè)干、紐扣、瓶蓋、彩紙等。磁性黑板一塊。
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