20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——草原教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 05:16本頁(yè)面
【正文】 〔因?yàn)樗麄兺蝗怀霈F(xiàn)在遠(yuǎn)處的山丘上，而且都穿著顏色鮮艷的衣裳，這樣既恰切又形象地表現(xiàn)了蒙族人民歡送客人的熱情。〕 4．講讀第 2層?！? 〔 4〕看到了河，環(huán)境有什么變化？隱隱有鞭子的輕響說(shuō)明了什么？ 〔說(shuō)明有人了?！? 〔 3〕初入草原，環(huán)境的特點(diǎn)是遼闊、靜寂?！? 〔 2〕初入草原，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。〕 7 灑脫是什么意思？〔 不受拘束。再走一百五十里，也還是草原。〕從課文哪些語(yǔ)句看出草原十分遼闊？〔汽車走了一百五十里才到達(dá)目的地?！? 3．講讀第 1層課文。 〔教師提示：學(xué)習(xí)課文第 2段，我們要學(xué)習(xí)作者如何按照 地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，抓住事物與環(huán)境的聯(lián)系、變化的特點(diǎn)，運(yùn)用動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)方法，把文章寫(xiě)得又形象又生動(dòng)。 〔二〕講讀第 2段。作者第一次見(jiàn)到草原，就能抓住景色的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，把景物和感受聯(lián)系在一起，即景抒情，情景交融。〕 6 小結(jié)：祖國(guó)的草原這么美?！? 5．指導(dǎo)學(xué)生背誦第 1段課文。讀時(shí)注意理解既又的并列關(guān)系；可用美麗或壯麗與奇麗作比擬，理解奇麗一詞用得恰到好處。③那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)下面三個(gè)句子：①在天底下，一碧千里，而并不茫茫?！? 〔 3〕體會(huì)重點(diǎn)句子的含義?！? 3．細(xì)讀、思考： 〔 1〕作者是按什么順序?qū)戇@些景物的？ 5 〔從天空到地面，按從上到下的順序?qū)?。作者初入草原，看到草原的奇麗景色，他抓住天空、空氣、小丘、平地、羊群這些景物來(lái)寫(xiě)的。先寫(xiě)看到草原的景象，后寫(xiě)產(chǎn)生的感想。思考：課文第一段寫(xiě)了什么？分幾層？先寫(xiě)什么？后寫(xiě)什么？ 〔課文第 1段寫(xiě)作者初入草原看到草原的景象。 第二課時(shí) 〔一〕講讀第 1段。 1．在作業(yè)本上練習(xí)課后讀讀寫(xiě)寫(xiě)中的詞語(yǔ)。天涯、斜陽(yáng)。拘束、羞澀、鄂溫克。第 3段：蒙古包外的握手歡送。第 2段：初 4 入草原，快到公社時(shí)看到的景色。 〔第 1段：看到了草
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