【摘要】二力平衡F支持GGF支持a靜止在桌面的花瓶b靜止的疊石GF拉F牽F阻F支持G它們分別受到哪些力的作用?它們各處于怎樣的狀態(tài)?觀察思考d勻速行駛的列車c勻速起吊的貨物我們發(fā)現(xiàn):雖然受力性質(zhì)不同,
2024-11-30 04:11
【摘要】氣球復(fù)習(xí)提問什么?一切物體在不受外力作用時,將保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。問題2:是不是只有不受力的物體才能保持靜止、才能做勻速直線運動?請同學(xué)們舉例說明。不是的。放在桌子上的書受到重力和支持力的作用,但它是靜止的。所以:物體受兩個力作用時,也可能會保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線
2024-12-04 18:23
【摘要】勻速直線行駛的列車桌上的杯子畫面上的物體處于什么狀態(tài)物體不受力靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運動狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運動狀態(tài)物體不受力(舉例)請你就日常生活中舉出靜止或勻速直線運動的物體受到力的作用的實例(小組討論,至少舉5個)4勻速上升的熱氣球勻速直線運動的小車物體在受到力作用
2024-11-30 21:22
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備::觀察周圍的靜止或勻速運動的物體,并對其進(jìn)行受力分析。:鉤碼、細(xì)線、兩邊有固定定滑輪的演示板、小塑料板。教學(xué)設(shè)計:學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動際問題的物體受力情況。論。3.活學(xué)活用物理知識,培養(yǎng)解決實際問題的能力。:吊燈、勻速運動的貨
2024-12-13 04:50
【摘要】由于慣性,炸彈要繼續(xù)向前飛行1、飛機轟炸地面上建筑物時,為什么要提前投彈?請解釋這個現(xiàn)象的原因。當(dāng)物體受到力的作用時,它的運動狀態(tài)就一定會發(fā)生改變嗎?牛頓第一定律指出,當(dāng)物體不受力作用時,它的運動狀態(tài)將保持不變。(勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài))第5節(jié)二力平衡的條件物體不受
2024-12-03 21:54
【摘要】第一篇:二力平衡的條件教學(xué)設(shè)計 二力平衡的條件教學(xué)設(shè)計 【導(dǎo)入】[課前叫一位同學(xué)上來表演“單腳站立”,看他能堅持多長時間,一會兒,該同學(xué)失去了平衡] 【師】剛才這位同學(xué)失去了平衡,什么叫平衡呢?...
2024-11-16 02:31
【摘要】第八節(jié)二力平衡的條件牛頓第一定律指出,當(dāng)物體不受力的作用時,它的運動狀態(tài)將保持不變。那么,當(dāng)物體受到力的作用時,它的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變嗎?GF受力分析物體受力作用時,也可以保持靜止?fàn)顟B(tài)。起重機GF受力分析物體受力作用時,也可以保持勻速直線運動狀態(tài)。一個物體在兩個力的作用下
2024-09-09 08:34
【摘要】專題08 二力平衡的條件 專題學(xué)啥 :物體在受到兩個力的作用時,如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),那么這兩個力相互平衡。 :作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反、并且在同一條直...
2024-10-08 22:13
【摘要】第二節(jié)二力平衡新人教版八年級物理學(xué)習(xí)目標(biāo):。。。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)請同學(xué)們自學(xué)課本20-22頁內(nèi)容,回答下列問題,組長檢查,并針對檢查情況作出指導(dǎo)。1、圖,天花板上懸掛的電燈受到和力,吊燈保持靜止。2、平衡狀態(tài):物體受到幾個力作用時,如果保持或
2024-08-17 18:12
【摘要】2021學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)學(xué)科隨堂練習(xí)(9)2021年月日班級姓名學(xué)號第三章:運動和力第5節(jié):二力平衡的條件一:預(yù)習(xí)訓(xùn)練1、物體受力時,運動的狀態(tài)(一
2024-12-06 03:42
【摘要】二力平衡的條件【設(shè)計理念】現(xiàn)代課堂強調(diào)“以生為本”,充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的理念。本課著眼于二力平衡。本著“科學(xué)來源于生活,也運用于生活”的原則,從現(xiàn)實生活中取材,注重課堂的互動;并且依據(jù)STS理念,在教學(xué)設(shè)計中滲透科學(xué)、技術(shù)與社會的理念;發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)過程,而科學(xué)的核心就是探究,在教學(xué)設(shè)計中突出探究的地位,設(shè)
2025-06-13 13:44
【摘要】第一篇:《5二力平衡的條件》教案2(最新版) 《5二力平衡的條件》教案 (一)教學(xué)目的 1、掌握二力平衡的條件。 2、會應(yīng)用二力平衡的條件解決簡單的問題。 (二)教具 滑輪、硬紙片、鉤碼、...
2024-10-08 19:54
【摘要】第二節(jié)二力平衡?直接得出嗎?因為在我們實際生活中做不到不受外力。觀察:充氣艇處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎?這時它受到外力的作用嗎?觀察:飛機受到外力的作用卻能保持勻速直線運動,為什么?思考:現(xiàn)實生活中物體受到外力時,也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),這與牛頓第一定律矛盾嗎?不矛盾,物體
2024-08-17 23:15
【摘要】二力平衡嚴(yán)家坳中學(xué):龔勝奇靜止的電燈受到幾個力的作用?觀察與分析:GF做勻速直線運動的小汽車NGF牽引力f阻力觀察圖片靜止勻速直線運動運動狀態(tài)沒有變化平衡狀態(tài)概念:平衡狀態(tài):平衡力:二力平衡:★請舉出處于二力平衡的物體?
2024-11-29 23:07
【摘要】第十二章運動和力形變改變運動狀態(tài)【回顧】力對物體會產(chǎn)生哪些的作用效果呢?【思考】物體受力運動狀態(tài)一定會發(fā)生變化嗎?fFGFGN一、平衡狀態(tài)和平衡力【猜想】【探究】兩個力滿足什么條件才能成為平衡力呢?【定義】如果物體在幾個力的作用下保持靜止或勻速直線運動的狀
2024-11-29 00:47