20xx五年級(jí)語文教案——意外-文庫吧資料
2024-09-23 04:55本頁面
【正文】 。既符合事情開展 的 4 順序，使事情更真實(shí)可信；又使文章跌宕起伏，增強(qiáng)了文章的可讀性，使文章耐人尋味。 第二課時(shí) 一．揣摩作者的寫作特點(diǎn) 1。 rsquo。既然是批評(píng)，為什么還要帶著微笑說從一同欣賞這個(gè)詞你讀懂了什么 引導(dǎo)學(xué)生感悟高爾基劉 middot。 ③我和陌生人成了好朋友。 全班交流，教師小結(jié)：從剛剛大家的交流中，我們知道高爾基體察作者的內(nèi)心感受，適時(shí)地 3 撫慰使作者走出了悲傷，他對(duì)青少年的無微不至的關(guān)心，讓人對(duì)他不由得產(chǎn)生崇敬之情。 ②在作者大聲哭了起來的時(shí)候，陌生人撫慰我。體會(huì)高爾基對(duì)青少年
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