20xx習(xí)作3教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 04:55本頁(yè)面
【正文】 你們說(shuō)對(duì)嗎 生：〔掌聲〕 生：〔掌聲〕 生 ：〔掌聲〕 5 教師引導(dǎo)學(xué)生共同點(diǎn)評(píng)每位同學(xué)的發(fā)言，并及時(shí)予以補(bǔ)充、糾正，以期讓學(xué)生及時(shí)提高。老師看著這些精美的葉子，腦中再現(xiàn)昨日秋游的情景，真想訴說(shuō)心中的感慨！同學(xué)們，你們有這樣的想法嗎老師將最熱烈的掌聲送給最有敘說(shuō)激情的同學(xué)！ 師：老師覺(jué)得無(wú)論哪位同學(xué)上臺(tái)，只要能說(shuō)出秋游觀察到的幾種〔 3種以上〕樹(shù)葉的特點(diǎn)和顏色變化情況，大家就應(yīng)該予以掌聲鼓勵(lì)。 師：對(duì)。 展示課件： 師：同學(xué)們，幻燈片中的樹(shù)葉你 們熟悉嗎是不是在哪見(jiàn)過(guò) 生：熟悉。 4 〔 2〕生在組內(nèi)交流欣賞自制樹(shù)葉標(biāo)本，討論秋天樹(shù)葉的形狀和顏色變化的原因。哪位同學(xué)先來(lái)說(shuō)說(shuō)秋游的收獲呢這節(jié)課上這個(gè)問(wèn)題發(fā)言的時(shí)機(jī) 可不多噢！ 二、精彩回憶 教師激發(fā)學(xué)生競(jìng)相敘說(shuō)秋游的收獲和感悟。昨天，老師和同學(xué)們一起到美麗如畫(huà)的斗龍河〔我們家鄉(xiāng)的母親河〕畔去秋游。 學(xué)生準(zhǔn)備： 理清秋游時(shí)的觀察順序，并將整理好的標(biāo)本按此順序排放好。 制作課件〔秋游時(shí)觀察到的各種樹(shù)葉照片、秋葉藝術(shù)作品等的幻燈片〕 師生準(zhǔn) 備： 3 1秋游前后查閱資料，了解秋游目的地的樹(shù)種名稱(chēng)、種類(lèi)和秋天樹(shù)葉色彩變化的原因，并做好筆記。 教學(xué)重點(diǎn)、難
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