【摘要】“將相和”教學設計教學目標:。在理解課文內容的過程中感受藺相如的機智勇敢、大局和大將軍廉頗顧全大局、知錯認錯等優(yōu)秀品質。,分清事情的前因后果,了解故事之間的聯(lián)系教學重難點:了解?完璧歸趙??澠池之會??負荊請罪?的主要內容,感受人物形象。教學過程:一、復習導入,他是有能耐的。,教師相機指導。
2024-12-01 15:06
【摘要】 ?將相和?教學設計資料 一、教材分析: 課文以秦趙兩國的矛盾為背景,記敘了完璧歸趙、澠池會見、負荊請罪三那么故事,著力描繪了藺相如機智勇敢的形象,謳歌了他忠于國家、大義凜然的...
2024-09-30 16:03
【摘要】《將相和》教學設計一、教學目標1、學會本課生字詞,理解“完璧歸趙、無價之寶”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文。3、抓人物言行感受人物品質,懂得“國家利益高于一切”、“和為貴”的道理。二、教學重、難點深入品析人物言行,感受藺相如和廉頗忠于國家、顧全大局的高尚品質。懂得“國家利益高于一切”、“和為貴”
2024-11-29 05:51
【摘要】《將相和》教學設計 《將相和》教學設計1本課是以藺相如的活動為線索,通過《完璧歸趙》《澠池會》《負荊請罪》三個小故事的經過,寫了將相之間由和到不和再到和的經過;贊揚了藺相如的機智勇敢、以國家...
2024-12-06 00:37
【摘要】18將相和教學目標:1、認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“隆重、膽怯、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負荊請罪、同心協(xié)力”等詞語2、流利、有感情地朗讀課文。3、了解課文內容,領悟3個故事之間的內在聯(lián)系;感受人物形象,體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。教學重點:讓學生通過自己的閱讀,從多角度去發(fā)現(xiàn)
2024-12-01 13:34
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 將相和教學設計 以“單元整合·群文閱讀”策略為指導,以主題整合單元,以群文拓展主題,培養(yǎng)學生歸納概括、運用實踐的...
2025-04-05 21:41
【摘要】 將相和教學設計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:《將相和》教學設計第二篇:將相和教學設計及反思第三篇:將相和教學設計第四篇:人教版將相和教學設計第五篇:將相和教學設計更...
2025-01-16 22:57
【摘要】第一篇:課時2-將相和_教學設計_教案 教學準備 1、在閱讀過程中自學生字,積累詞語“商議、推辭、勃然變色、聲色俱厲、便宜、能耐、有機可乘、負荊請罪、知己、同心協(xié)力”。 2、了解課文內容,知...
2024-10-01 09:12
【摘要】將相和教學目標1、學習生字新詞,有感情地朗讀課文。2、了解課文內容,理清文章的思路。3、感受人物形象,體會人物各自的美好品質。4、結合課文學習,培養(yǎng)學生的寫作能力和想象能力以及口頭表達能力。教學重難點1、抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理描寫,感受人物形象2、結合課文學習,培養(yǎng)學生的寫作能力和想象能力以及口頭表達能力。教學準備:教學課件教學過
2025-04-23 00:39
【摘要】《將相和》教學設計梁雪琴一、教材依據(jù)《將相和》是人教版小學語文五年級下冊第18課,是第五組課文中的第一篇講讀課文。第五組課文的主題“中國古典名著之旅”,編寫本組教材就是要讓學生感受古典名著的魅力,激發(fā)學生閱讀名著的興趣。本篇課文是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景,經藺相如的活動為線索,通過對“完璧歸趙”“
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 《將相和》的教學設計 1、學習本課10個生字,能正確的讀寫生字新詞。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文。 ...
2025-04-03 21:07
【摘要】《將相和》教學設計【教學目標】:1、有感情地朗讀課文。2、了解課文內容,領略三個故事之間的內在聯(lián)系。感受人物形象,體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。【教學重點】:感受人物的形象?!窘虒W難點】:把握三個故事之間的聯(lián)系?!窘虒W準備】:課件【教學過程
2024-11-29 03:45
【摘要】澠池之會
2024-12-19 12:28
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 將相和語文教學設計 教學目標: 1、初讀課文,了解“將”、“相”分別指的是誰,全文共講了哪幾個故事,六年級語...
2025-04-04 01:18
【摘要】第一篇:《將相和》教學反思 教學反思 光山縣十里鎮(zhèn)十里村小學劉光強 本課是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。故事中人物形象鮮明、故事情節(jié)曲折動人,引人入勝,更以主要人物藺相如的高...
2024-10-29 06:37