【正文】 。 第四篇：兩學(xué)一做常態(tài)化制度化 機(jī)電工程學(xué)院研究生機(jī)制二支部 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化學(xué)習(xí)討論 一、學(xué)習(xí)資料 《關(guān)于推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》 《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章一論、二論、三論扎實(shí)推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化 二、會(huì)議記錄 ： 2024 年 9 月 20 日 ： 22 實(shí)到人數(shù)： 22 ：李鵬 ：劉建睿 5.會(huì)議內(nèi)容： 李鵬：開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，是黨中央從政治和全局高度作出的重大決策部署，是堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、旗幟鮮明講政治的必然要求，是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，我們要把握三個(gè)目標(biāo)要求：一是學(xué)思踐悟、知行合一：堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，領(lǐng)會(huì)掌 握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行；二是注重實(shí)效、推動(dòng)工作堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷增強(qiáng)黨組織和黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用；三是融入日常、抓在經(jīng)常：堅(jiān)持常抓不懈，防止和克服 緊一陣松一陣、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際 “ 兩張皮 ” 等不良傾向。堅(jiān)守初心，推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，始終告誡立身不忘做人之本，為政 不忘公仆之心，用權(quán)不謀一己之私。 不忘初心，方得始終。正所謂 “ 風(fēng)成于上，俗形于下。 ” 按照中央要求， “ 兩學(xué)一做 ” ，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。黨員干部只有下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，才能真正把 “ 兩學(xué)一做 ” 放在案頭常念、立在心尖常思。從而時(shí)刻繃緊思想、作風(fēng)、行為上的 “ 弦 ” ，對(duì)照問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改。 ”“ 兩學(xué)一做 ” 亦是如此， “ 業(yè)精于 勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。 “ 學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也 。不管是將來(lái)還是現(xiàn)在，我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。 “ 不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。 2024 兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(huì)范文 1 當(dāng)下，黨中央深入推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。黨的作風(fēng)建設(shè)，永遠(yuǎn)在路上， “ 兩學(xué)一做 ” 教育，務(wù)必在心中。部分地方存在以軟件為關(guān)鍵進(jìn)行考核的特點(diǎn)，取得了一定的效果，但新形式下結(jié)合具體實(shí)際創(chuàng)新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應(yīng)加入考核學(xué)習(xí)教育最終形成的思想氛圍。盡管我們一直呼吁要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，但還 必須要外在的考核評(píng)價(jià)，才能推動(dòng)一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。 總之， “ 兩學(xué)一做 ” 的學(xué)習(xí)就是要求共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念，立足奉獻(xiàn)崗位，勇于擔(dān)當(dāng)作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。 “ 做 ” 是關(guān)鍵。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)形式的基礎(chǔ)上要善于利用微信微博、手機(jī)短信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等現(xiàn)代信息手段，讓黨員無(wú)論在什么位置、不管是什么時(shí)間都能參加學(xué)習(xí)。 “ 兩學(xué)一做 ”“ 學(xué) ” 是手段、是過(guò)程、是基礎(chǔ)， “ 做 ” 是目的、是 初衷、是關(guān)鍵，可見(jiàn)開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 即真學(xué)實(shí)做。 開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。只要各級(jí)黨組織和全體黨員干部堅(jiān)持以 “ 四個(gè)合格 ” 為標(biāo)尺，把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界和道德水平的精神營(yíng)造，做到真學(xué)真懂真信真用，就一定能保持在理想追求上的政 治定力，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性和戰(zhàn)斗性，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷邁向新境界。因此，推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，防止學(xué)習(xí)教育和思想工作實(shí)際 “ 兩張皮 ” 。 “ 兩學(xué)一做 ” 關(guān)鍵在 “ 做 ” 。 ” 作為一名黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭強(qiáng)化看齊意識(shí)和標(biāo)桿意識(shí)，才能以良好的做人品格和作風(fēng)影響人、感染人，發(fā)揮出引領(lǐng)示范的作用。 “ 其身正，不令而行 。這就要求廣大黨員要自覺(jué)踐行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)要求，自覺(jué)對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照系列講話、 對(duì)照先進(jìn)典型查找存在的突出問(wèn)題，做到有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，在自我改進(jìn)提高中筑牢紀(jì)律底線和廉潔防線。 “ 沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。通過(guò)弛而不息地思想教育，引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)把講政治貫穿黨性鍛煉全過(guò)程，達(dá)到補(bǔ)足精神之 “ 鈣 ” 、鑄牢黨性之魂的目的。堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念、正確把握政治方向、堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)、堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷增強(qiáng) “ 四個(gè)自 信 ” ，是衡量一名黨員政治合格的基本要素。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要繼續(xù)把握好 “ 基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做 ” 的總體要求，以“ 四個(gè)合格 ” 為標(biāo)尺，來(lái)檢驗(yàn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的成效。各級(jí)黨委（黨組）要切實(shí)履行主體責(zé)任，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，選樹(shù)先進(jìn)典型，搞好檢查評(píng)估，確保 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，首先從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，以身作則、層層推動(dòng)，抓到支部、落到實(shí)處，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，納入黨支部 “ 三會(huì)一課 ” 等基本制度，以制度化保障常態(tài)化。同時(shí)，應(yīng)發(fā)揮學(xué)習(xí)教育牽引作用，聚焦基層黨建工作短板，著力解決突出問(wèn)題，集中力量攻堅(jiān)克難，推