【正文】 _________________________________________________。 三、照樣子，寫句子。 ③ 清楚 ④ 清涼 (3)我要讓街道、校園，到處一片 ()。 (填序號 )(4分 ) ① 有趣 ② 興趣 (1)這里發(fā)生了一件 ()的事情。 (4 分 ) 口 +乞 =()禾 +火 =() 木 +羊 =()禾 +中 =() ，填上合適的詞語。i ，填一填。i y225。nɡ jiānɡ huǒ b224。 (12分 ) zhǔ r227。) 二、字詞 樂園。nɡ)告訴 (s249。 (4 分 ) 接著 (jiē jī)溫暖 (luǎn nuǎn) 顏色 (y225。 (8分 ) ，寫出小寫字母。（ 4分） 三、作文（ 50分） 凝聚親情才會有幸福的家庭，凝聚友情才會有溫馨的集體，凝聚愛心才會有和諧的社會，凝聚智慧和力量才能戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)理想 ??請以 “ 凝聚 ” 為題寫一篇作文，不少于 600字，除詩歌外文體不限。 ” 上文是小說第 27 回的節(jié)選，該章回敘述的是一個婦孺皆知的故事，叫做 。 ” 三藏自此一言，就是晦氣到了：果然信那呆子攛唆，手中捻訣，口里 念咒。長老 才有三分兒信了。 ” 行者道： “ 師父莫怪，你且來看看這罐子里是甚東西。那怪物 有些手段，使個 “ 解尸法 ” ，見行者棍子來時，他卻抖擻精神，預(yù)先走了，把一個假尸首打 死在地下?；５脗€長老用手扯住道： “ 悟空 !你走 將來打誰？ ” 行者道：“ 師父，你面前這個女子，莫當(dāng)作個好人，他是個妖精，要來騙你哩！ ”? ? 那唐僧那里肯信，只說是個好人。(4 分 ) 黃蜂的 “ 舉動 ” 作者的情感 第一次 第二次 1文章寫黃蜂 “ 筑了巢 ” 的生活 ?突出了黃蜂哪 些性格特點(diǎn) ?此間，作者對黃蜂的認(rèn)識發(fā)生了哪些變化？（ 3分） 1把黃蜂的生命歷程與人類聯(lián)系起來看，你認(rèn)為作者告訴了我們什么 ?(至少寫兩點(diǎn)（） 2分） 1文章 A、 B兩處畫線語句寫得很精彩，請任選一處作簡要賞析。明年請務(wù)必再來聚會呵，小家伙！ (選自《周濤散文》人民文學(xué)出版社 2024年 5月第 1版 ) 1文中兩次較詳細(xì)地寫黃蜂走向死亡時的 “ 舉動 ” ，表達(dá)了作者不同的情感。我聽見這些陸續(xù)墜落陽臺的小生命說：生活著多好啊，但是我們，只有一死了。 它們掙扎在季節(jié)的墻邊，墜落在時限的海關(guān)前，無限珍惜，異常溫柔。后來，我越看越覺出它們的可愛、團(tuán)結(jié)、忙碌，甚至把觀察它們的活動當(dāng)做了我每天的樂趣。 從春天到夏天，它們天天從我們的頭頂、臉前飛來掠去，人無傷害之心，蜂子也決不主動攻擊，連誤會也沒發(fā)生。 “ 到了秋天它們自己就完了。如果要想毀掉這個基地和里面的眾多 “ 殲擊機(jī) ” 也很容易，晚上用一團(tuán)泥巴糊住墻縫，就全數(shù) “ 悶 ” 死在里面了。黃蜂尾上針么，我至今記得童年捅鳥蜂窩時，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺， ??至今鼻子還大著。那是兩根多么漂亮的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如 同一個清潔的愛美的人兒。仿佛它已經(jīng)明了生命的期限似的，開始整頓自己。這兩者套印在它的身上，就是夜與晝、生命與死亡，溫柔和峻厲，無限與短暫。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮明美麗。 (A)秋天的陽光罩住這個小小生命。但是我們，只有一死了。大部分沒有辦好移往冬天的手續(xù)。秋的日子將盡，前面似有一堵無力逾越的無形的墻，在秋風(fēng)的驛馬來往傳送急件的時候，擋住了那些沒有辦好移民文件的小生命。卻又不會大批地同時死亡，有時候掃地，掃帚前面就蠕動著一兩只。 ” 這句話用了什么樣修辭手法？有何作用？（ 3分） (三 )（ 15分）黃蜂筑巢 到了霜降的時候，黃蜂陸續(xù)墜落陽臺了。他潛心貫注，心會神 凝，成了 “ 何防一下樓 ” 的主人。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有 “ 說 ” 。他由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。作出了卓越的成績。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。 （ 4）不動不響，無聲無聞。飯幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。杜甫晚年，疏懶得 “ 一月不梳頭 ” 。 1930年到 1932 年， “ 望聞問切 ”也只是在 “ 望 ” 的初級階段。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。 ” （ 3）作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在 30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。（ 2分） (二 )（ 11 分）（ 1） “ 人家是說了再做，我是做了再說。（ 2分） ⑴ 恐已暮矣 ______ ⑵ 及魯肅過尋陽 _______ 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰： “ 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！ ” 蒙曰： “ 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！ ” 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。卿言多務(wù)，孰 若孤？孤常讀書，自以為大有所益。（ 42分） (一 )孫權(quán)勸學(xué)（ 8分）初，權(quán)謂呂蒙曰： “ 卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！ ” 蒙辭以軍中多務(wù)。（ 2分） 七年級（ A）班的陳小明是班上的衛(wèi)生委員，很愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，放學(xué)回家經(jīng)過校門時，看到了地上有廢紙團(tuán)，他很自然地彎腰拾起放進(jìn)垃圾桶里，班會課上，他受到了班主任的表揚(yáng)。 請你設(shè)計一句廣告詞來宣傳這次活動。（ 2分） ② 概括戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是： ＿。 ” 默寫。 按要求仿寫下列句子。 C、開我東閣門，坐我西閣床。)督學(xué) (dū) 下面書寫正確的一項是（）（ 4分） A、宛轉(zhuǎn) 操煉 祈禱 雄健 B、懲罰 肅靜 泛爛 山巔 C、纏繞 蚱蜢 體魄 戎機(jī) D、視查 懊悔 澎湃 哺育 下列句子使用修辭方法不同的一項是（）（ 4分） A、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。)硬住 (gěng)哺育 (pǔ) D、啾啾 (jiū)機(jī)杼 (zh249。n)C、轡頭 (p226。o)磅礴 (p225。o)山巔 (diān)濁流 (zhu243。 第二篇：人教版七年級下冊語文第二單元測試題 _附答案 初一級語文測試題 (二 ) 一、基礎(chǔ)知識。 、善良、機(jī)智、勇敢、淳樸等優(yōu)秀品質(zhì) (3 分 )。 “ 開我東閣門，坐我西閣床。 14.(1)越過 (2)趕馬快跑 (3)外城 (4)同 “ 貼 ”(5) 怎么，哪里 15.(1)記最大的功，賞賜很多的財物 (2 分 )。 ”(2 分 )作用： ① 烘托出 “ 我們 ” 心情的喜悅； ② 既表達(dá)了對雪山美景的喜愛與贊美，又表達(dá)了對偉大祖國的無限熱愛之情 (3分 )。 12.【示例】 “ 高原的天 空湛藍(lán)湛藍(lán)，一輪明月高高地懸掛著，絲絲白云時擾時離，猶如點(diǎn)畫上去一般。答對兩點(diǎn)即可 )為那個國慶節(jié)，我們在扎西大叔家度過，一起度過這個國慶節(jié)的有藏族、普米族、納西族、土家族、彝族和漢族的同胞，我們就像一個民族大家庭，所以說 “ 那個國慶節(jié)就是一個民族團(tuán)結(jié)的節(jié)日 ”(4 分。 發(fā)月餅 喝青稞酒 唱《我愛你，中國》 10.“ 扎西大叔 ” 是一個熱情好客、擅長釀酒、熱愛祖國的藏民形象。 少年在 極需要錢的情況下，將錢砸向那幾個給了他錢卻侮辱他的國家的人身上 (3分 )。 ，表明這筆錢對少年來說很重要 (2分 )，與結(jié)尾他扔掉這些錢形成鮮明對比 (1 分 )，凸現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛國精神 (1分 )。這些死難者是值得我們永遠(yuǎn)銘記的，他們經(jīng)歷的戰(zhàn)爭告訴了我們國家曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難與屈辱，參加紀(jì)念活 動我們能更好地珍惜今天的和平生活，明白周末美好時光的來之不易。 膊 (2)誡尺 戒尺 (3)慢步行走 (4)我有應(yīng)該責(zé)備自己的地方，我常常讓你們丟下功課替我澆花，我去釣魚的時候，干脆就放你們一天假。 (共 4分。每句 1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分 )(2)草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。 16．詩中是怎樣描述木蘭回到家中的心情的？試簡略分析。 (1)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 14．解釋