干部作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿-文庫吧資料
2024-09-23 02:31本頁面
【正文】 要內(nèi)容，曉之以理、動之以情，是對教師教育學(xué)生方法的基本要求。嚴格教師職業(yè)道德規(guī)范，工作中始終不斷強化政治意識、責(zé)任意識、陣地意識和底線意識，守好政治底線、 第 4 頁 共 6 頁 紀(jì)律底線、道德底線，在意識形態(tài)陣地建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。進一步加大查處力度，重點查處在職教師在外辦班或在培訓(xùn)機構(gòu)兼職有償補課行為。落實教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，突出全方位、全過程師德養(yǎng)成。習(xí)近平總書記強調(diào)，要把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。 二、要突出重點，強化責(zé)任，在制度管理上有所突破學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)，一定要從根本上做起，從重點問題改起，并從制度上、機制上保證整改效果，實現(xiàn)標(biāo)本兼治，長效管理。 小洞不補，大洞吃苦。有些同志工作浮在表面，不深入、不具體，學(xué)校制訂的好的政策、好的措施、好的方法寫在紙上、掛在嘴上、走在路上。其實就是習(xí)慣了沒有約束，有令不行，有禁不止。既不學(xué)，更不做（或者是應(yīng)付著做）。 四是腸梗阻現(xiàn)象。想著如何化解，結(jié)果事與愿違。有的管理遇到問題不堅持原則，重感情交流，輕制度約束 。工作不服從安排，任務(wù)不主動完成，缺乏奉獻精神。 三是躲貓貓現(xiàn)象。 二是踢皮球現(xiàn)象。理論水平和政策素養(yǎng)跟不 上時代的形勢和要求，缺少了作為教師應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和仁愛之心。有些同志對新思想、新理論的學(xué)習(xí)蜻蜓點水、流于表面，不肯深入學(xué)，不肯透徹
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