安全生產(chǎn)先進(jìn)單位材料-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 02:19本頁(yè)面
【正文】 掌握的知識(shí)，引導(dǎo)職工該從哪方面入手、如何進(jìn)行學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)進(jìn)步。 為使職工保持自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，我們積極開(kāi)展各式各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，先后成立英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化等六個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)與興趣結(jié)合，在組內(nèi)及小組之間經(jīng)常性地開(kāi)展競(jìng)賽，對(duì)成績(jī)突出的給予獎(jiǎng)勵(lì)；針對(duì)平臺(tái) ‘ 洋 ’ 設(shè)備多，為此專門(mén)開(kāi)辟了英語(yǔ)角，每周四組織職工進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)與交流，對(duì)進(jìn)步快的職工同樣給予獎(jiǎng)勵(lì)，全隊(duì)職工始終以第一時(shí)間學(xué)習(xí)到海上生產(chǎn)管理的新知識(shí)、新技能，在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我保值。為此，我們以打造海上 ? 學(xué)習(xí)型平臺(tái) ? 為組織愿景，引導(dǎo)職工建立個(gè)人愿景，把 ? 提升員工價(jià)值 ?作為創(chuàng)建 ? 學(xué)習(xí)型平臺(tái) ? 的核心理念，想方設(shè)法為職工創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，提供發(fā)展通道，通過(guò)不斷地持續(xù)學(xué)習(xí)，增加自己的學(xué)識(shí)和技能，增長(zhǎng)自己的才干和能力，實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值的保值增殖。通過(guò)這些途徑，平臺(tái)人員的飲食習(xí)慣大為改觀，培養(yǎng)起了健康、科學(xué)的飲食觀念，職工在飲食上實(shí)現(xiàn)了葷素合理搭配、數(shù)量因時(shí)而宜、因人而異，讓大家科學(xué)飲食、吃出健康。一方面為每一位職工配備專用的餐具，就餐實(shí)行嚴(yán)格的分餐制，認(rèn)真執(zhí)行飲食衛(wèi)生 ? 五四 ? 制， 千方百計(jì)改善就餐條件；另一方面提高飲食結(jié)構(gòu)的合理性，特地從中心醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科聘請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)搭配及食譜的定制。 （三）推行健康科學(xué)的飲食文化，提高職工的身體素質(zhì) 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 海上平臺(tái)的飲食條件相對(duì)較差，可供選擇的食品品種少、新鮮度差，也沒(méi)有充足的蔬菜和水果，遇上連續(xù)大風(fēng)天氣只有一些儲(chǔ)備食品，這在一定程度上影響了職工的身體健康。我們積極開(kāi)展海上職工心理研究工作，了解在特殊環(huán)境下人的心理變化規(guī)律，并聘請(qǐng)海軍潛艇學(xué)院的老師給大家授課，提供相關(guān)的理論知識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng) 的開(kāi)展，有效降低了惡劣環(huán)境對(duì)職工精神的影響，提高了職工的工作積極性，確保各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。同時(shí)我們通過(guò)組織撲克、棋類比賽，拔河、拓展訓(xùn)練等集體活動(dòng)，豐富職工的文化生活。 開(kāi)展健康向上的精神文化，提升職工的思想素質(zhì)
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