6未成年人社會保護試點工作實施方案-文庫吧資料
2024-09-22 23:52本頁面
【正文】 工作納入社會管理綜合治理范圍。負責困境未成 年人社會保護和相關法律、法規(guī)、政策的宣傳工作，將此項工作納入精神文明建設和未成年人思想道德建設考核體系。支持在救助保護機構內設立警務室并派駐民警。發(fā)現困境未成年人及時告知、引導到救助管理機構接受救助。嚴厲打擊拐賣、拐騙未成年人和脅迫、誘騙、利用和組織未成年人乞討、違法犯罪活動。 公安部門。建立在校困 第 6 頁 共 10 頁 境學生檔案，采取有效措施進行幫扶。按政策為殘疾兒童少年、留守兒童、城市隨遷人員子女等社會弱勢群體提供升學便利。負責根據《中華人民共和國義務教育法》，督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育，采取措施防止適齡兒童、少年輟學。建立未成年人風險等級評估、工作人員培訓機制。指導各級救助管理機構建立本地區(qū)困境未成年人信息庫，填寫困境未成年人社會保護信息匯總表。 四、部門職責 民政部門?？v向建立 “ 市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居） ” 四級聯動、覆蓋城鄉(xiāng)的服務體系。對處于一級風險的困境未成年人，救助管理機構應協調有關部門對其監(jiān)護人依法采取行政和司法干預措施，轉移監(jiān)護權，落實國家監(jiān)護責任。對事實上無人撫養(yǎng)的未成年人開展委托監(jiān)護、替代照料等服務。對處于三級風險的困境未成年人，救助管理機構可通過轉介至相關部門或協調社會力量等方式提供針對性幫扶服務，對貧困家庭幫助或協調落實社會救助、社會福利、扶貧開發(fā)、法律援助等政策。 第 4 頁 共 10 頁 （四）開展分類幫扶干預 根據困境未成年人的風險等級，實施分類幫扶。 。各救助管理機構要成立由醫(yī)院、學校、社會等有關專家組成的專家組，依據未成年人風險等級評估標準，對排查、報告的未成年人信息 數據進行篩選分類，對重點未成年人及其家庭要進行專家走訪和調查評估。一級風險是指未成年人受到嚴重暴力、性侵害、吸毒、被遺棄等威脅生命安全，可能造成重大心理傷害，產生嚴重行為偏差的。三級風險是指未成年人由于心理傷害嚴重，即遭受侮辱、辱罵、歧視、漠視及不公正對待，而且長期缺乏情感關懷的。根據困境未成年人受傷害程度不同，可將未成年人按困境等級劃分為四個風險等級。以救助管理機構為工作平臺，設立并公布熱線電話，受理關于監(jiān)護失當或監(jiān)護缺失案件的舉報，與公安機關、教育、醫(yī)療、司法、法院、檢察院、婦聯等部門建立信息通報制度，及時通報未成年人監(jiān)護失當案件，共享監(jiān)護困境未成年人信息。有條件的地
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