6未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)工作實(shí)施方案-wenkub
2024-09-22 23 本頁面
【正文】 10 頁 （三）實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)估 。按監(jiān)護(hù)缺失、流浪乞討、失學(xué)輟學(xué)、精神疾病、家庭暴力和酗酒、吸毒、服刑人員子女等確定困境未成年人類型，了解困境未成年人在家庭、社區(qū)、學(xué)校的基本情況，建立困境未成年人基礎(chǔ)數(shù)據(jù)檔案。 二、保護(hù)對(duì)象及試點(diǎn)范圍 試點(diǎn)救助保護(hù)對(duì)象由原來的流浪未成年人延伸至面臨生存困難、監(jiān)護(hù)困境、成長(zhǎng)障礙的未成年人，主要包括：因監(jiān)護(hù)人服刑、吸毒、重病重 殘等原因事實(shí)上無人撫養(yǎng)的未成年人；遭受家庭暴力、虐待、遺棄、拐賣、非法雇傭等侵害的未成年人；缺乏有效關(guān)愛的留守流動(dòng)未成年人；因家庭貧困難以順利成長(zhǎng)的未成年人；以及身體遭遇重病重殘等特殊困難的未成年人。 試點(diǎn)范圍。有條件的地方建立社區(qū)兒童服務(wù)中心，為有需要的未成年人及其家庭提供臨時(shí)照料、咨詢輔導(dǎo)等服務(wù)。根據(jù)困境未成年人受傷害程度不同，可將未成年人按困境等級(jí)劃分為四個(gè)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。一級(jí)風(fēng)險(xiǎn)是指未成年人受到嚴(yán)重暴力、性侵害、吸毒、被遺棄等威脅生命安全，可能造成重大心理傷害，產(chǎn)生嚴(yán)重行為偏差的。 。對(duì)處于三級(jí)風(fēng)險(xiǎn)的困境未成年人，救助管理機(jī)構(gòu)可通過轉(zhuǎn)介至相關(guān)部門或協(xié)調(diào)社會(huì)力量等方式提供針對(duì)性幫扶服務(wù)，對(duì)貧困家庭幫助或協(xié)調(diào)落實(shí)社會(huì)救助、社會(huì)福利、扶貧開發(fā)、法律援助等政策。對(duì)處于一級(jí)風(fēng)險(xiǎn)的困境未成年人，救助管理機(jī)構(gòu)應(yīng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)其監(jiān)護(hù)人依法采取行政和司法干預(yù)措施，轉(zhuǎn)移監(jiān)護(hù)權(quán)，落實(shí)國(guó)家監(jiān)護(hù)責(zé)任。 四、部門職責(zé) 民政部門。建立未成年人風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)估、工作人員培訓(xùn)機(jī)制。按政策為殘疾兒童少年、留守兒童、城市隨遷人員子女等社會(huì)弱勢(shì)群體提供升學(xué)便利。 公安部門。發(fā)現(xiàn)困境未成年人及時(shí)告知、引導(dǎo)到救助管理機(jī)構(gòu)接受救助。負(fù)責(zé)困境未成 年人社會(huì)保護(hù)和相關(guān)法律、法規(guī)、政策的宣傳工作，將此項(xiàng)工作納入精神文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)考核體系。負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，做好服刑人員未成年子女排查、建檔、幫扶工作，關(guān)愛服刑人員未成年子女的生活學(xué)習(xí)狀況。負(fù)責(zé)安排困境未成年人社會(huì)保護(hù)經(jīng)費(fèi)工作。 衛(wèi)生計(jì)生部門。負(fù)責(zé)將困 境未成年人救助保護(hù)納入預(yù)防青少年違法犯罪工作的考核內(nèi)容，納入 “ 希望工程 ” 總體規(guī)劃，動(dòng)員組織青少年、社會(huì)工作者、青年志愿者積極參與困境未成年人社會(huì)保護(hù)工作。負(fù)責(zé)為困境殘疾未成年人開展康復(fù)、教育和就業(yè)培訓(xùn)援助，掌握殘疾困境未成年人信息，并納入扶殘助學(xué)項(xiàng)目。按照民函〔 2024〕240 號(hào)文件相關(guān)要求，制定
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