6小小班教學(xué)心得-文庫吧資料
2024-09-22 23:41本頁面
【正文】 ，好習(xí)慣易于培養(yǎng)，壞習(xí)慣也容易形成，如果壞習(xí)慣一 旦形成，矯正起來要進(jìn)行再教育，則事倍功半，十分困難?？傊?，只有立足于托班的特點(diǎn)，細(xì)化 穩(wěn)固在生活中建立的常規(guī)，才能使幼兒常規(guī)活動(dòng)不亂，達(dá)到我們預(yù)期的教育效果。 三、在活動(dòng)中建立常規(guī)只有 在活動(dòng)中采用具體形象，讓幼兒親身體驗(yàn)行為的方式，才能建立穩(wěn)固的常規(guī)。因此，我們可以分批帶幼兒進(jìn)入盥洗室，幼兒看見水龍頭，肥皂，毛巾，再親眼看到老師的具體示范，這樣讓幼兒看到具體的行為標(biāo)準(zhǔn)，以及達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)所使用的方法后，就便于幼兒的掌握。所以，我們?cè)谶M(jìn)行常規(guī)教育時(shí)要讓幼兒直接參與。地上的線可以給孩子暗示，而小小班幼兒正是最容易受暗示的 …… 如此的常規(guī)避免了許多不必要的矛盾，實(shí)踐證明效果是比較好的。 小小班幼兒好模仿，易受暗示， 自我意識(shí)剛形成，良好的常規(guī)能使幼兒在集體活動(dòng)中比較協(xié)調(diào)，這樣就不會(huì)束縛和限制幼兒。若能在托幼時(shí)期形成良好的常規(guī)，那就有利于孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，使
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