20xx小學語文五年級教案——問在課前問在課上問在課后－－跳水教學一得-文庫吧資料
2025-09-15 19:51本頁面
【正文】 使用力量〕 文中的重難點是理清事情的發(fā)生、開展是由于帆船上人和猴子的聯(lián)系的開展和變 化。既 培養(yǎng)自主學習的能力，又在探索過程中領會了真知。 結合課前預習問 ①讀讀課文，想想事情發(fā)生在什么時候、什么地方、是怎樣引起的？ ②哪些句子反映小孩子處境的危險？ 啟用圖書資料問 ①列夫托爾斯泰是誰，他還寫過哪些文章？ ②你知道哪些有關列夫托爾斯泰的故事？ 二、培養(yǎng)學生自主學習能力，問在課上 課堂是學習課文的主陣地。因而在學習課文之前，應該有意識將學生帶進 2 課文中， 讓他們在學習前生疑、思疑。 一、培養(yǎng)學生自主學習興趣，問在課前 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：人的心靈深處，總有一種把自己當作發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的固有需要。不僅能激發(fā)學生自主探究的學習興趣，培養(yǎng)
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