20xx習作1教案3-文庫吧資料
2024-09-22 10:44本頁面
【正文】 同學，并請他們朗讀自己的精良片斷。 ??6．結(jié)構(gòu)修改。說明白老師為什么資助自己，是怎樣資助自己的，要用上即日所學的細節(jié)形貌的要領(lǐng)將事情說具體。議決這次討論，盡大概地翻開了門生選材的思路，制止了選材雷同，千人一壁的問題。確定其中一個，選擇他〔她〕資助、教導你的一兩件事， 認真想一想厥后再寫下來。引導門生閱讀習作要求：我們的開展無不滲入分泌著老師的心血。 3 ??這部門的講授目標重要是資助門生學習借鑒例文的要領(lǐng)來描畫人物形象。 ??4〕結(jié)構(gòu)門生思考討論：作者將重要人物描畫得非常過細了，那么與這件事有關(guān)的其他人物是不是就可以不寫呢議決討論使門生知道，其他人的表達、感覺也要寫，只是不做重點形貌。 ??3〕交換討論，得出結(jié)論： ??小作者是從行動、眼神等方面描畫馮老師的。因為這件事給作者留下了深刻的印象。 ??1〕初讀片段，團體感知。并議決討論得出作者之以是寫得云云生動具體，是因為他選取了給自己留下深刻印象的典范事例。 ??三、講授難點： ??引導門生回想事情經(jīng)過，使文章言之有物。 ??3．學習寫
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