20xx中班數(shù)學(xué)活動(dòng)圖形變變變教案反思-文庫(kù)吧資料
2024-09-21 22:12本頁(yè)面
【正文】 和指導(dǎo)者一定要了解幼兒的操作特點(diǎn)和思維特點(diǎn)，在操作活動(dòng)后有目的地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行方法和經(jīng)驗(yàn)的交流。得到結(jié)果。 〔 2〕教師出示操作卡，師：將請(qǐng)幼兒上來(lái)將自己操作完的結(jié)果貼到操作卡上，并復(fù)述過(guò)程，用的什么方法是由什么圖形變成什么圖形請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)演示。 (3)師小節(jié)：原來(lái)圖形都可以通過(guò)折、剪、粘、拼的方法將進(jìn)行變化，可以變成其他學(xué)習(xí)過(guò)的圖形，也可以變成它自己原來(lái)圖形。 (1)師扮演魔術(shù)師和小朋友一起玩變魔術(shù)的游戲，將示先準(zhǔn)備好的圖形，如藏背后，變
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