【正文】 教學標準，開全課程，開足課時。在班子建設中，逐漸形成了一個團結高效的管理核心，形成了分工明確，團結協(xié)作， 上下一心，力爭上游的領導集體。圖書室藏書 1170 冊，生均 冊，經過幾年的努力，學校辦學條件不斷升級，校園面貌煥然一新。我們先后整修了操場，硬化美化了校園 1417 平方米，綠化面積 770 平方米，健全了圖書室，為教師辦公室配備了微機2 臺，更新了兩個年級的 學生桌椅 20 套。在已經達標的基礎上，不斷改造升級。 三、辦學條件 近三年來，我校除了區(qū)財政和教育局劃撥教育經費外，還多方籌措資金 1 萬多元，用于美化校園環(huán)境，改善辦學條件。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫(yī)療等相關的社會保險和勞 動保障制度?，F(xiàn)在教師中大專以上學歷的占 %以上，中專學歷占 %，教師學歷達標率為 100%?，F(xiàn)有教師中，校學高級教師 6 人，小學一級教師 4 人，小學員級教師有 1 人。小學生畢業(yè)率 100%，非文盲率 100%。 二、普及程度 我校認真貫徹落實《義務教育法》，按照市、縣教育局指示精神招收一年級新生，新生入學年齡為 7 周歲，在本校招生范圍內適齡兒童入學率為 100%， 6— 12 周歲的適齡兒童中途沒有輟學現(xiàn)象。學校建有圖書室、閱覽室、少先隊活動室、實驗室、儀器室、電教器材室、體育器材室 等 7 個專用教室和 1 個多媒體教室，在教育教學工作中很好地發(fā)揮了作用?，F(xiàn)將自查情況報告如下： 一、基本情況 岔山小學始建于一九五一年，現(xiàn)有 6 個教學班， 11 名教師， 54 名學生。 謝謝大家！ 第三篇： “兩基 ”鞏固提高工作自查報告 祁連鄉(xiāng)教育輔導站岔山小學 “ 兩基 ” 鞏固提高工作自查報告 自 2024 年通過 “ 兩基 ” 達標驗收后，七年來，我校認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高 “ 兩基 ” 成果。目前，危舊房加個加顧工作已完成。同時，鄉(xiāng) “ 兩基 ” 工作領導小組，對各學習及教學點已改造完成的校舍，組織人員根據(jù) “ 兩基 ” 驗收標準所列諸項，進行全面，仔細地檢查驗收，確保孩子們在一個安全、舒適的環(huán)境里上課。對文盲人員進行全面，深入地 摸底了解工作，掌握文盲人員的家庭情況，以前所受教育等，對癥下藥，有針對性開展掃盲工作，確保掃盲工作徹底有效。 三、動作迅速，成效顯著 “ 兩基 ” 專題后，全鄉(xiāng)上下積極行動，對切實存在的問題進行迅速整改。利用現(xiàn)有的廣播媒體宣傳欄、橫幅、廣播、標語等，開展教育法的宣傳活動。同時，安排和督促教育系統(tǒng)以《教育法》基準，在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)開展一次大規(guī)模的學習，教育、宣傳 活動，力爭使受教育、成棟梁深植群眾你和適齡兒童心中。 （二）廣泛宣傳，促進效果 。鄉(xiāng) “ 兩基 ” 工作領導小組在自檢后的第一時間，及時組織召開了鄉(xiāng)中 層以上及村 ” 兩委 “ 班子會議，通報存在的問題，研究商討解決問題的最佳良策，進行科學合理的分工。 ，導致學?；A設施完善的速度無法與當前教學工作同步，特別是危舊校舍改造工作。通過自檢，部分看似 “ 小問題 ” ，但影響 “ 兩基 ”工作整體發(fā)展、全面達標的不足仍然存在。 焉耆回族自治縣人民政府 二 00 九年五月 第二篇： “兩基 ”鞏固提高匯報 克孜勒陶鄉(xiāng)人民政府 “ 兩基 ” 工作 鞏固提高匯報材料 克孜勒陶鄉(xiāng)人民政府 二 0 一一年四月三十日 克孜勒陶鄉(xiāng)人民政府 “ 兩基 ” 工作鞏固 提高匯報材料 克孜勒陶鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長：阿卜杜馬木提 我們堅信，在上級黨委、政府的正確領導和業(yè)務部門的大力支持下，我們將一如既往抓好 “ 兩基 ” 的鞏固和提高工作，努力推進素質教育，全面提高自治縣的教育教學質量。成教經費的計算是上年教育事業(yè)費的 2%，分批次撥付教育，專項用于成人教育。 （ 1）縣財政每年把掃盲經費納入財政預算，分批撥付鄉(xiāng)政府，用于掃盲支出。 二、整改結果： 由縣編委下文確定了掃盲專干編制，縣教育局從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校選拔年富力強，會微機操作、責任心強、頭腦靈活的教師充實到了成教專干隊伍中來，接替成教工作，對 老成教專干進行調整。 A6 掃盲工作 一、存在問題： “ 兩基 ” 復驗以來，焉耆縣掃盲工作力度不夠，減少了成教專干數(shù)量，導致檔案資料不全，統(tǒng)計數(shù)據(jù)相互矛盾，不準確。指導和幫助教師做好培優(yōu)補差工作，努力使教育教學面向每一位學生，加強新課程理念的學習，使教師教育教學觀念進一步轉變，教育教學行為方式符合新課程理念，從而達到新課改對教師專業(yè)素質的要求。教育局教研室認真落實校本教研活動計劃，用漢維語言舉辦了 4 次校本教研、教學反思等專題輔導講座，同時教研員按片區(qū)、按鄉(xiāng)鎮(zhèn)責任倒人，抓好學校教科研工作。 教育局教研室針對學校教科研工作缺乏引領的問題，已經制定了面向全縣教育科研工作的計劃，加強了對全縣各學校教科研工作的引領。并由縣文明辦、教育局、婦聯(lián)、團委、關工委、少工委共同下文，抓好家長學校和社區(qū)教育（包括居委會和村委會均 參與）的落實工作。社區(qū)教育、學校社會實踐等各項活動，只有教師的小結，沒有學校的整體計劃和總結；校本教研活動開展的不深入，教師對怎樣開展培優(yōu)補差、校本教研工作、認識不是十分清楚，達不到新課改對教師專業(yè)素質的要求。 A5 管理與質量 一、存在問題： 縣、鄉(xiāng)學校對建立家長學校、開展社區(qū)教育工作認識不到位，有誤區(qū)。 （ 3）欠征教育費附加，稅務部門在規(guī)定時間內予以稽查。 整改結果： （ 1）欠 撥財政轉移支付資金 292 萬元，其中 100 萬元已于 2024 年 6 月 2 日自治區(qū)驗收期間補撥到位，剩余 192 萬元已于 2024 年 4 月 24 日補撥到位。 整改結果： 該欠撥資金 萬元于 2024 年年底前撥付到位。 我縣于 2024 年 4 月 購臵了 64000 冊圖書，充實到了各學校圖書室，各學校圖書已達標。 城鎮(zhèn)中小學的課桌椅和辦公桌已全部更新。 中小學勤工儉學基地已通過學校布局調整達到自治區(qū)標準。此項工作將于 2024 年 8 月底前完成。 二、整改結果： 根據(jù)我縣中小學現(xiàn)狀和學校的實際情況，目前我縣正在實施農村中小學布局調整，全縣中小學將由原來的 29 所減少為 12 所。 目前，全縣有 21 所學校（含教學點 3 個）勤工儉學面積達不到自治區(qū)規(guī)定標準。 A3 辦學條件 一、存在問題： 鄉(xiāng)村學校規(guī)模小，辦學效