【摘要】化學(xué)物質(zhì)與健康【培優(yōu)訓(xùn)練題】1.(寧波競(jìng)賽)“吃得營(yíng)養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列說(shuō)法錯(cuò)誤..的是()A.每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)B.油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁食油脂C.糖類是人體能量的重要來(lái)源D.過多攝入微量元素不利于健康2.下列對(duì)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(
2024-12-06 10:09
【摘要】第5節(jié)化學(xué)肥料常用化肥怎樣檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥內(nèi)容提要12防止化肥施用對(duì)環(huán)境的污染3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握常見化肥的種類及各類化肥的成分和作用;2、了解銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)原理和方法;3、了解化肥施用對(duì)環(huán)境的污染,合理施用化肥。一、常見化肥新知學(xué)習(xí)農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要N、P、K等營(yíng)養(yǎng)元素。含有這
2024-11-25 19:32
【摘要】KY九(下)教學(xué)課件化學(xué)物質(zhì)與健康第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)情景引入組成人體的元素有50多種。人體含量較多的元素有11種,含量在%以上,稱為常量元素。它們是氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂,它們占人體質(zhì)量的%。人體中含量占前四位的元素氧、碳、氫、氮(共約96%)是以水、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪和維生素的
2025-06-26 15:41
【摘要】溶解與乳化溶解乳化內(nèi)容提要12溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象3,知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念;;。學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)探究一:認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象在3支試管中各放入少量硫酸銅、蔗糖、細(xì)沙石的固體,各加入約10ml水,充分振蕩,觀察現(xiàn)象。一、溶解硫酸銅放入水中蔗糖放入水中細(xì)沙石放入水中
2024-11-25 00:31
【摘要】物質(zhì)溶解的量飽和溶液與不飽和溶液固體物質(zhì)的溶解度內(nèi)容提要12氣體物質(zhì)的溶解度3;認(rèn)識(shí)飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法;,初步學(xué)會(huì)繪制和查閱溶解度曲線;。學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)經(jīng)典例題知能訓(xùn)練可溶物在一定量的水中能否無(wú)限溶解?一、飽和溶液與不飽和溶液新知學(xué)習(xí)15ml
2024-12-03 22:03
【摘要】化學(xué)新課標(biāo)(KY)·九年級(jí)下冊(cè)第七章溶液?jiǎn)栴}導(dǎo)學(xué)新知預(yù)習(xí)1.晶體:晶體一般有________________,有______的熔、沸點(diǎn)。2.結(jié)晶:形成晶體的過程。晶體可由______溶液形成,析出晶體后的溶液是_______溶液。3.從溶液中析出晶體常用的兩種方法
2024-11-25 13:54
【摘要】化學(xué)物質(zhì)與健康第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)物質(zhì)與健康A(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)B規(guī)律方法綜合練1.人體中元素存在的形式:(1)碳、氫、氧、氮以水、______________________的形式存在。(2)其余元素主要以礦物質(zhì)(無(wú)機(jī)鹽)的形式存在:常量元素
2025-06-24 17:17
【摘要】物質(zhì)溶解的量授課時(shí)間:2020年1月6日一、教材分析兩組觀察活動(dòng):一、了解飽和溶液的含義。二、了解飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的條件。通過觀察活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生理解知識(shí)。二、學(xué)情分析學(xué)生通過日常生活能夠感受飽和溶液,但是缺乏理論知識(shí)的支撐。三、三維目標(biāo)【知識(shí)與技能】。。【過程與方法】
2024-11-27 04:28
【摘要】化學(xué)肥料教學(xué)目標(biāo)知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時(shí)注意事項(xiàng)。通過實(shí)驗(yàn)探究,初步學(xué)會(huì)區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。通過對(duì)化肥實(shí)物的搜集、化肥知識(shí)的調(diào)查和課堂討論交流,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力和交往、合作能力。認(rèn)識(shí)化肥及農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響,提高學(xué)生環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生重視農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、確保農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的真實(shí)情感。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):區(qū)
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿常見的酸常見的堿內(nèi)容提要13稀酸的化學(xué)性質(zhì)2堿溶液的化學(xué)性質(zhì)4學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握硫酸、鹽酸、硝酸的物理性質(zhì)及用途,了解濃硫酸的特性與稀釋方法;;,掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀的物理性質(zhì)和用途;。一、常見的酸新知學(xué)習(xí)鹽酸、
2024-11-25 00:30
【摘要】第4節(jié)常見的鹽幾種常見鹽的用途鹽的組成和化學(xué)性質(zhì)內(nèi)容提要12學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解氯化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉在日常生活中的用途;2、會(huì)根據(jù)鹽的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)鹽進(jìn)行分類;3、回顧酸、堿、金屬的化學(xué)性質(zhì)的基礎(chǔ)上總結(jié)出鹽的化學(xué)性質(zhì);4、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,判斷一些常見酸、堿、鹽之間的反應(yīng)能否發(fā)生。
【摘要】化學(xué)第六章金屬問題導(dǎo)學(xué)新知預(yù)習(xí)1.金屬的存在:金屬來(lái)自地殼中天然存在的礦物。(1)單質(zhì)形態(tài):少數(shù)化學(xué)性質(zhì)_________的金屬,以單質(zhì)形態(tài)存在于礦物中,如____、____、____(白金)。(2)化合物形態(tài):絕大多數(shù)金屬都是以________的形態(tài)存在于礦物之中。2.金屬的含
2024-12-15 21:20
【摘要】00:28:09珍惜和保護(hù)金屬資源00:28:09學(xué)習(xí)目標(biāo)地球上的金屬資源是有限的,關(guān)注金屬資源的消耗情況。鐵銹生成的條件。防銹的幾類簡(jiǎn)單方法。00:28:09一、我們的金屬資源【材料1】人類每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源,以提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬。金屬礦
2025-06-25 13:25
【摘要】化學(xué)新課標(biāo)(KY)·九年級(jí)下冊(cè)第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)問題導(dǎo)學(xué)新知預(yù)習(xí)目前,社會(huì)常用的能源主要是________,此外還有________、_________、_______和_______等。由于可開發(fā)利用的_______________資源有限,并會(huì)對(duì)自然環(huán)境造成污染,因而世界
2024-11-25 09:16