【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))用相似三角形解決問題(2)教學(xué)目標(biāo)1.掌握中心投影的概念,對(duì)比、總結(jié)平行投影與中心投影的區(qū)別;2.運(yùn)用相似三角形的知識(shí),建構(gòu)中心投影的數(shù)學(xué)模型,輔助解決實(shí)際問題;3.感受相似三角形的運(yùn)用價(jià)值,深化對(duì)核心數(shù)學(xué)知識(shí)的理解,培養(yǎng)
2024-12-06 02:04
【摘要】第12課時(shí)用相似三角形解決問題(2)1.如圖,小強(qiáng)晚上在路燈下散步,在由A處走到B處這一過程中,他在地上的影子()A.逐漸變短B.逐漸變長(zhǎng)C.先變短后變長(zhǎng)D.先變長(zhǎng)后變短2.在同一時(shí)刻的陽(yáng)光下,小明的影子比小強(qiáng)的影子長(zhǎng),那么在同一路燈下()A.小明的影子比小強(qiáng)的影
【摘要】EDCBA用相似三角形解決問題(1)年級(jí):班級(jí):姓名:日期:編者:審核人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解平行投影的意義.,不同物體的物高與影長(zhǎng)成比例,會(huì)利用平行投影畫出圖形并能利用其原理測(cè)量物體的高度.二、學(xué)習(xí)內(nèi)容::(1)一根
2024-11-27 00:27
【摘要】ABO1O用相似三角形解決問題(3)年級(jí):班級(jí):姓名:日期:編者:審核人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,并應(yīng)用盲區(qū)進(jìn)行測(cè)量.,能結(jié)合實(shí)際選擇合適的測(cè)量方法和工具.二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí):(1)如圖是一盞圓錐形燈罩AOB,兩母線的夾角
2024-11-27 13:31
【摘要】相似三角形的應(yīng)用(1)當(dāng)人們?cè)陉?yáng)光下行走時(shí),會(huì)出現(xiàn)一個(gè)怎樣的現(xiàn)象?光線在直線傳播過程中,遇到不透明的物體,在這個(gè)物體后面光線不能到達(dá)的區(qū)域便產(chǎn)生___平行投影:太陽(yáng)光線可以看成平行光線.像這樣,在平行光線的照射下,物體所產(chǎn)生的影稱為平行投影數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室在學(xué)校操場(chǎng)上分別樹立長(zhǎng)度不同的甲,乙,
2024-08-17 22:56
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)(下冊(cè))用相似三角形解決問題(2)夜晚,當(dāng)人在路燈下行走時(shí),會(huì)看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象:離開路燈越遠(yuǎn),影子就越長(zhǎng)。你能說明理由嗎?請(qǐng)與同學(xué)交流。當(dāng)人在路燈下行走時(shí),在每一時(shí)刻,路燈發(fā)出的光線與人的身體、身影構(gòu)成一個(gè)直角三角形。在這一組直角三角形中,由勾股定理知:當(dāng)人的身長(zhǎng)一定時(shí),從頭頂?shù)?/span>
2025-06-23 12:06
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:王磊(連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué))用相似三角形解決問題(2)教學(xué)目標(biāo)1.掌握中心投影的概念,對(duì)比、總結(jié)平行投影與中心投影的區(qū)別;2.運(yùn)用相似三角形的知識(shí),建構(gòu)中心投影的數(shù)學(xué)模型,輔助解決實(shí)際問題;3.
2024-12-17 13:11
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)(下冊(cè))用相似三角形解決問題(1)作者:王磊(連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué))光線在直線傳播過程中,遇到不透明的物體,在這個(gè)物體的后面光線不能到達(dá)的區(qū)域便產(chǎn)生影.用相似三角形解決問題(1)太陽(yáng)光線可以看成是平行光線.在平行光線的照射下,物體所產(chǎn)生的影稱為平行投影.用相似三角形解決問題(
2024-12-08 15:36
【摘要】如果兩個(gè)三角形相似,它們的周長(zhǎng)之間有什么關(guān)系??jī)蓚€(gè)相似多邊形呢?如果△ABC∽△A'B'C',相似比為k,那么.''''''ABBCCAkABBCCA???因此,AB=kA'B',BC=kB'C'
2024-12-03 22:01
【摘要】第9課時(shí)相似三角形的性質(zhì)(2)1.(1)若兩個(gè)相似三角形對(duì)應(yīng)高的比為1:3,則它們的相似比為______;對(duì)應(yīng)中線的比為______;對(duì)應(yīng)角平分線的比為______;周長(zhǎng)的比為______;面積的比為______.(2)若兩個(gè)相似三角形的面積比是4:9,則這兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)比為_______,對(duì)應(yīng)邊上的中線的比為_______.
2024-12-06 17:07
【摘要】九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)引例:小明在蕩秋千,已知秋千的長(zhǎng)度為2m,求秋千升高1m時(shí),秋千與豎直方向所成的角度.ABOCABO問題:“五一”節(jié),小明和同學(xué)一起到游樂場(chǎng)游玩.游樂場(chǎng)的大型摩天輪的半徑為20m,旋轉(zhuǎn)1周需要乘坐最底部的車廂(離地面約
2024-12-15 21:28
【摘要】第8課時(shí)相似三角形的性質(zhì)(1)1.已知△ADE與△ABC的相似比為1:2,則△ADE與△ABC的面積比為()A.1:2B.1:4C.2:1D.4:12.兩個(gè)相似三角形的周長(zhǎng)比是9:16,則這兩個(gè)三角形的相似比是()A.
2024-12-06 12:43
【摘要】《相似三角形》同步試題北京市第二十中學(xué)王云松一、選擇題1.下列說法正確的是().A.兩個(gè)全等三角形一定相似B.兩個(gè)直角三角形一定相似C.兩個(gè)等腰三角形一定相似D.兩個(gè)銳角三角形一定相似考查目的:考查相似三角形的定義.答案:A.解析:由相似三角形的定義,可知全等三角形
2024-12-06 10:35
【摘要】星期天,小華去圖書超市購(gòu)書,因他所買書類在二樓,故他乘電梯上樓,已知電梯傾斜角∠A=30°,則∠B=ABC30°60°若電梯AC=8,BC=6,則AB=ABC861010根據(jù)“勾股定理”ABC若電梯AC=8,B
2024-12-03 22:00
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:霍云(連云港市西苑中學(xué))相似三角形的性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo)1.探索相似三角形的性質(zhì),會(huì)運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題.2.發(fā)展學(xué)生合情推理和有條理的表達(dá)能力.教學(xué)重點(diǎn)理解相似三角形的性質(zhì),能運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題.