【摘要】缺失興趣,課堂就成了這樣教學(xué)反思王曉君今天,我準(zhǔn)備教學(xué)課件及教案,講授《奇妙的克隆》一課,本以為這樣的文章學(xué)生最感興趣,可一節(jié)課下來(lái),我是疲憊不堪,學(xué)生卻沒(méi)有任何收獲。甚至對(duì)課堂一臉迷茫。導(dǎo)致一節(jié)課徹底失敗。開(kāi)始提到克隆,學(xué)生非常的感興趣,立即提到自己所了解的克隆,面對(duì)學(xué)生的熱情,我可是本節(jié)課的教學(xué),可在講到鯽魚(yú)的克隆時(shí),有學(xué)生提出質(zhì)疑:189個(gè)換核細(xì)
2024-12-02 12:57
【摘要】少年王勃教學(xué)反思 少年王勃教學(xué)反思1在簡(jiǎn)單導(dǎo)入后,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“王勃是一個(gè)什么樣的人時(shí)”,孩子們很快用“很有才氣”來(lái)概括。在讓學(xué)生板書(shū)后,很自然地引入到對(duì)文本的研讀。 進(jìn)入研讀階段,孩子...
2024-12-07 03:52
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)與反思模板教師姓名劉海燕任教年級(jí)五年級(jí)課題打電話(huà)教材分析內(nèi)容要求:1.課標(biāo)中對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求;本節(jié)內(nèi)容的知識(shí)體系;本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位,前后教材內(nèi)容的邏輯關(guān)系。2.本節(jié)核心內(nèi)容的功能和價(jià)值(為什么學(xué)本節(jié)內(nèi)容),《打電話(huà)》這節(jié)課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元統(tǒng)計(jì)中的綜合應(yīng)用。是繼“烙餅問(wèn)題”、“沏茶問(wèn)題”、“等候時(shí)間”之后又一次向?qū)W生滲透運(yùn)用統(tǒng)
2024-08-16 04:50
【摘要】1 古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)(含教學(xué)反思) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)《聞官軍收河南河北》,了解詩(shī)的內(nèi)容和寫(xiě)作的時(shí)代 背景,體會(huì)詩(shī)人抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。 2、通過(guò)學(xué)習(xí),體會(huì)詩(shī)意,并能從內(nèi)容想開(kāi)去...
2024-08-15 00:25
【摘要】《王幾何》教學(xué)設(shè)計(jì)汨羅古培鎮(zhèn)大眾中學(xué):唐浩一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】,能夠正確讀寫(xiě)并解釋文中出現(xiàn)的字詞;。把握各種描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。【過(guò)程與方法】,啟發(fā)學(xué)生多思,使學(xué)生掌握描寫(xiě)人物的方法。,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。【情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】體會(huì)作者在文中蘊(yùn)含的
2024-12-07 09:58
【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思在本學(xué)期,我擔(dān)任一年級(jí)二班的數(shù)學(xué),由于每個(gè)兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同,他們對(duì)同一數(shù)學(xué)問(wèn)題可能有不同的思路和策略,不能過(guò)分強(qiáng)求一致。所以我注重算法多樣化,允許每個(gè)兒童以自己不同的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。針對(duì)學(xué)生的解答的方式,再引導(dǎo)學(xué)生用自己最喜歡的方法來(lái)解答。對(duì)能解答出得數(shù)同學(xué)我都給予肯定,通過(guò)不同的方式給獎(jiǎng)勵(lì),讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)造之樂(lè)
【摘要】一年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)反思時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過(guò)去了,回顧本學(xué)期的工作,我們班共有學(xué)生42名。這些孩子大都是從小在爸爸媽媽爺爺奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大,他們都十分的聰明活潑,天真可愛(ài),對(duì)一切新鮮的事物都充滿(mǎn)了好奇,只不過(guò)由于家人過(guò)分溺愛(ài),使得他們不會(huì)面對(duì)逆境和挫折,因而也就在學(xué)習(xí)中容易打退堂鼓。在語(yǔ)文教學(xué)中,我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的這些問(wèn)題所以盡量想辦法解決學(xué)生的這些
【摘要】用加法教學(xué)《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》上周二,我參加了學(xué)校組織的骨干教師課堂展示活動(dòng),執(zhí)教的課題是五年級(jí)上冊(cè)第五單元年級(jí)的《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》,屬青島版,含兩個(gè)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則。教材編排很簡(jiǎn)單:分?jǐn)?shù)除法的意義沒(méi)有用一句話(huà)直接點(diǎn)明與整數(shù)除法相同;二是用一個(gè)例子讓學(xué)生體會(huì)出,再來(lái)推導(dǎo)出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)
2024-11-29 04:52
【摘要】因勢(shì)利導(dǎo),展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采語(yǔ)文組王曉君本周,我安排了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課,看看課本,我已明白,段考前的文章就剩下一篇杜甫詩(shī)三首。于是我決定選取第三首《石壕吏》作為本次公開(kāi)課的講授課文。開(kāi)始,我先了解了學(xué)生對(duì)課文的熟悉情況,一問(wèn),發(fā)現(xiàn)學(xué)生有二分之一已經(jīng)會(huì)背了,但我檢查以后發(fā)現(xiàn),學(xué)生背誦中有些字讀錯(cuò)了,于是在設(shè)計(jì)的時(shí)候我把讀舍棄了,知識(shí)把學(xué)生在背誦中出錯(cuò)的幾個(gè)字當(dāng)成
2024-12-02 13:42
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱(chēng)彩墨世界執(zhí)教者課時(shí)2所屬教材目錄人民教育出版社教材分析中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),扎根于中華民族深厚的文化土壤之中。學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà),對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族繪畫(huà),有著非常重要的意義和作用。本課是在學(xué)生以前學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)上的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。中國(guó)畫(huà)的門(mén)類(lèi)很多,形式風(fēng)格多樣,彩墨畫(huà)就是在水墨畫(huà)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。而彩墨畫(huà)特殊的風(fēng)格和表現(xiàn)方法,是兒
2024-08-16 04:59
【摘要】1 古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)〔含教學(xué)反思〕 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)?聞官軍收河南河北?,了解詩(shī)的內(nèi)容和寫(xiě)作的時(shí)代背 景,體會(huì)詩(shī)人抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。 2、通過(guò)學(xué)習(xí),體會(huì)詩(shī)意,并能從內(nèi)容想開(kāi)去...
2024-09-23 04:59
【摘要】.,....模板:基本信息課題義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第十七課《長(zhǎng)城》作者及工作單位紀(jì)紅星河南焦作市沁陽(yáng)市第二小學(xué)教材分析《長(zhǎng)城》是本冊(cè)第五組的第一篇課文,這篇課文作為引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始中國(guó)
2025-05-19 22:49
【摘要】基本信息課題小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)《丑小鴨》作者及工作單位吳城中心小學(xué)劉美玲教材分析《丑小鴨》這篇課文講的是一只丑小鴨自從生下來(lái)就被人看不起,被迫離家出走,最后竟意外地發(fā)現(xiàn)自己不是丑小鴨,而是一只美麗的白天鵝的故事。故事中的丑小鴨是一個(gè)面對(duì)艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。寫(xiě)得十分感人,內(nèi)容與語(yǔ)言貼進(jìn)兒童生活,符合中年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)和心理特征。學(xué)情
2024-08-16 12:05
【摘要】第一篇:少年王勃教學(xué)反思 從題目出發(fā),設(shè)計(jì)“少年王勃是個(gè)怎樣的人?”這開(kāi)放式的問(wèn)題來(lái)研讀文章,讓不同起點(diǎn)的學(xué)生能有自己的收獲。讓縱向和橫向都有自己發(fā)展的空間。使教學(xué)浸入佳境。在層層思考和問(wèn)題的揭示下...
2024-11-15 13:18
【摘要】第一篇:《王幾何》教學(xué)反思 《王幾何》這篇課文是一篇典型的寫(xiě)人記事的文章。今天,小編為大家?guī)?lái)了《王幾何》教學(xué)反思,希望大家喜歡! 《王幾何》教學(xué)反思篇1 這是我進(jìn)入金塘中學(xué)以來(lái)第一次上的公開(kāi)課...
2024-10-21 15:39