教案小小書櫥-文庫吧資料
2024-12-02 20:59本頁面
【正文】 嗎？ 師 ：你是通過什么方法理解的？ 自讀 課文 —— 把不懂的地方劃出 —— 查資料 —— 品讀 （二）出 示自學(xué)提示， 學(xué)習(xí) 自己喜歡的小節(jié)。 師：小作者明明是面對的是小小的書櫥，為什么卻說成面對是廣闊的世界，浩瀚的海洋呢？（師引導(dǎo)理解廣闊和浩瀚） 師： 是啊 一個小書櫥帶給我這么多的收獲，我能不喜歡嗎？誰能在讀中體會一下作者的感受。 （一）學(xué)習(xí)第一 小節(jié)。 ) 哪幾節(jié)形式一樣 ?(1 和 6， 2— 5 小節(jié)，他們構(gòu)成了什么結(jié)構(gòu) ) （板書：總 — 分 — 總） 思考：這首詩歌寫了什么 ?（我有一個小小的書櫥，“我”在那里學(xué)到了許多的知識，度過了最愉悅的時光，挖掘到無窮的寶藏。 師檢查字詞掌握情況。（請同學(xué)們把書翻到 23 頁） 二、初讀課文。 師板書書櫥并質(zhì)疑： “櫥 ” 是什么意思？ 書櫥 指什么？ （裝書的柜子）你 家有嗎？現(xiàn)在我們還可以叫它什么？ （生自由發(fā)言） 師過渡：今天就讓我們一起走進(jìn)小小的書櫥。 查閱資料，了解詩句中 涉及的有關(guān)名著人物、名著故事、歷史人物以及歷史故事。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會關(guān)鍵詞句在表達(dá)情感方面的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，正確流利地有感情地朗讀課文。 （ 1）體會作者對書櫥的喜愛，對閱讀的陶醉。 （ 2） 抓住關(guān)鍵詞句，聯(lián)系自身實(shí)踐，感
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1