【摘要】墊江縣太平小學(xué)年級(jí)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)參考(六)年級(jí)(語(yǔ)文)學(xué)科教學(xué)課題積累·運(yùn)用二課時(shí)數(shù)1-4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容讀讀,背背,閱讀短文《奇怪的大石頭》。教學(xué)目標(biāo)。,了解孟德?tīng)柡退倪z傳學(xué),激發(fā)進(jìn)行科學(xué)研究的興趣。,了解克隆技術(shù),充分進(jìn)行想像,同學(xué)問(wèn)互相交流。“假如我會(huì)克隆”為題,寫(xiě)一篇作文。教學(xué)重點(diǎn)積累不同類(lèi)
2024-08-30 08:12
【摘要】積累與運(yùn)用(一)教學(xué)目標(biāo)1.了解AABB式疊詞的反義詞,感受漢語(yǔ)構(gòu)詞方式的多樣性和趣味性,認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)豐富的表達(dá)形式。2.在閱讀中注意了解文章的線索。3.能將自己的創(chuàng)意清楚地告訴大家,與大家交流、分享。4.學(xué)會(huì)從小處入手,寫(xiě)出自己與別人不一樣的、充滿童趣的一天。教學(xué)準(zhǔn)備提供洋溢現(xiàn)代兒童情趣的習(xí)作范文。
2024-12-02 18:28
【摘要】《積累與運(yùn)用(二》教學(xué)目標(biāo)123法體會(huì)文章的感情。45教學(xué)設(shè)計(jì)一、溫故知新12二、語(yǔ)海拾貝自讀詩(shī)詞,背誦記憶。三、互動(dòng)平臺(tái)自讀互動(dòng)平臺(tái)的內(nèi)容,結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)“一邊讀一邊想”的閱讀方法有什么好處。
2024-12-02 20:07
【摘要】積累與運(yùn)用(三)教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的關(guān)聯(lián)詞,體會(huì)因果關(guān)系的不同表達(dá)方式。2.豐富詞匯,尋找規(guī)律積累語(yǔ)言。3.了解習(xí)作結(jié)尾的多種方式方法。4.能清楚地表達(dá)自己的看法。培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)的習(xí)慣,積極參與討論。在活動(dòng)中提高口語(yǔ)表達(dá)的能力。5.留心自己在生活中的美好感受、快樂(lè)時(shí)光,并能有條理地記錄下來(lái)。6.自主閱讀
【摘要】積累與應(yīng)用三教學(xué)要求1、知識(shí)與技能(1)了解千里馬等詞語(yǔ)在生活中的引申義2、積累和動(dòng)物攸關(guān)的氣象諺語(yǔ)重難點(diǎn):1、能夠通過(guò)工具書(shū)、查閱資料等辦法了解千里馬等詞語(yǔ)的其他含義。2、2、能夠抓住自己喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)寫(xiě)出動(dòng)物讓人覺(jué)得新奇有趣后印象深刻的內(nèi)容。3、課
【摘要】《積累與運(yùn)用(三)》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念1.堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗(yàn),注重教學(xué)過(guò)程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮,強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生人格和個(gè)性,鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2.著力體現(xiàn)個(gè)性化課堂教學(xué)的基本特征。教師素養(yǎng)著力體現(xiàn):創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)氛圍,實(shí)行啟發(fā)式、討論式、
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累與運(yùn)用(三) 教學(xué)目標(biāo) 1讀、背慣用語(yǔ),理解含義。 2積累諺語(yǔ),豐富自己的語(yǔ)言。 3閱讀成語(yǔ)故事《熟能生巧》,理解成語(yǔ)的意思,培養(yǎng)積累、運(yùn)用成...
2025-04-15 03:35
【摘要】積累與運(yùn)用(一)教學(xué)目標(biāo)1.自讀句子,聯(lián)系語(yǔ)境,發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)詞表達(dá)上的共性。2.自讀俗語(yǔ),感悟意思,增長(zhǎng)知識(shí)。3.用自己喜歡的方法讀成語(yǔ)故事,積累成語(yǔ),感知成語(yǔ)的意思。4.能主動(dòng)、有禮貌、自然大方地與同學(xué)交流自己對(duì)夏天的感受。5.感受和體驗(yàn)新班級(jí)的變化,把印象最深的變化說(shuō)給同學(xué)聽(tīng),樂(lè)意把說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。6.有寫(xiě)日記的愿
2024-12-02 20:08
【摘要】積累運(yùn)用一第二課時(shí)教學(xué)目的1.在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,用書(shū)面、口頭結(jié)合等方式表達(dá)自己觀察自然、觀察社會(huì)所得。2.能以“春”為題搜集、整理、篩選信息資料。3.合作精神、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力。教學(xué)過(guò)程一、搜集資料,交流信息(10)1.自主地通過(guò)各種渠道和不同方法,搜集“春”的資
【摘要】第一篇:積累與運(yùn)用2 小學(xué)語(yǔ)文分類(lèi)復(fù)習(xí)(積累與運(yùn)用) 一、把下面的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。 1、書(shū)讀百遍,_________________。 2、_________________,不進(jìn)則退。...
2024-10-28 20:07
【摘要】六、自主閱讀園地1.激趣導(dǎo)入。同學(xué)們,現(xiàn)在正值春暖花開(kāi)之際,到處綠蔭濃濃花香似海。你們知道每年的3月12日是什么節(jié)日?為了紀(jì)念誰(shuí)?今天咱們就去偉大的民主革命先行者孫中山先生的陵墓,去瞻仰中山陵的宏偉,感受先生人格的偉大。2.借助拼音讀段落、短文,勾畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞句。3.小組合作探究學(xué)習(xí),解
【摘要】五、自主閱讀園地1.教師介紹冰心和她的作品。冰心(1900—1999)現(xiàn)、當(dāng)代女作家,兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩,筆名冰心。冰心的創(chuàng)作具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,這就是:溫柔親切的感情,微帶憂郁的色彩,含而不露的手法,清新秀麗的語(yǔ)言。她一生創(chuàng)作了大量的作品:散文集《歸來(lái)以后》《再寄小讀者》《我們把春天吵醒了》《櫻花贊》《拾穗小札》《晚晴集
【摘要】第一篇:初三積累與運(yùn)用 1、關(guān)關(guān)睢鳩,2、子曰:“,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”(《論語(yǔ)·里仁》) 3、海日生殘夜。(王灣《次北固山下》) 4、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),5、,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》) ...
2024-10-21 07:45
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《積累與運(yùn)用三》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確區(qū)分反問(wèn)句和陳述句,并能將反文句變成陳述句。體會(huì)每組兩句話說(shuō)法不同,但意思相同,表達(dá)方法的不同 2、能主動(dòng)積累...
2025-04-15 00:29
【摘要】1 《積累·運(yùn)用三》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、讀一讀,背一背 1、簡(jiǎn)單介紹有關(guān)《三字經(jīng)》的知識(shí)。 (1)學(xué)生介紹《三字經(jīng)》的知識(shí)。 (2)根據(jù)學(xué)生的回答作補(bǔ)充:《三字經(jīng)》,作于宋代,作者...
2024-08-15 19:11