雨霖鈴課教案-文庫吧資料
2024-12-02 19:13本頁面
【正文】 學(xué)生展示收集相關(guān)意象的詩句，并分析意象的涵義。 （下闋）景：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆? 情：都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。 明確：（上闋）景：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。后唐玄宗入蜀，到了斜谷的時候，霖雨連日，他經(jīng)過秦嶺棧道，耳聞鈴聲，勾起了往事，于是創(chuàng)作此曲悼念楊貴妃，寄托哀思。來源于唐明皇李隆基與其愛妃楊玉環(huán)的悲歡離合的故事。 教學(xué)方法： 誦讀、鑒賞 教學(xué)課時： 一課時 教學(xué)過 程： 一、導(dǎo)入： 歌曲《雨霖鈴》導(dǎo)入，回顧作者。 . 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生在了解這首詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上把握誦讀技巧。 教學(xué)重點(diǎn) 在朗讀中品味詞
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