7學(xué)校特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃方案-文庫吧資料
2024-09-21 15:20本頁面
【正文】 少先 第 3 頁 共 4 頁 隊輔導(dǎo)員科學(xué)管理的機制，抓住 quot。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。 完善管理網(wǎng)絡(luò)。以德育教育為切入點 和抓手，通過學(xué)校特色創(chuàng)建，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做真人、學(xué)做強人、學(xué)做能人和學(xué)做好人，更好地促進小學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。 教師：轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立特色辦學(xué)的思想，有效探索德育教學(xué)的科學(xué)方法、評價體系， 提高教師的指導(dǎo)和研究能力。通過學(xué)校特色創(chuàng)建，探索小學(xué)生德育教學(xué)與育人相結(jié)合的契合點，最大化的發(fā)揮育人功能。 三、創(chuàng)建目標(biāo) 第 2 頁 共 4 頁 學(xué)校。 二、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo) 建立由校領(lǐng)導(dǎo)任組長特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
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