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7在隨州職院開展“兩訪兩創(chuàng)”活動動員部署會-文庫吧資料

2024-09-21 15:15本頁面
  

【正文】 目標任務,確?;顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚?,必須準確把握工作重點。開展 “ 兩訪兩創(chuàng) ” 活動,是充分調動廣大師生主 動性、積極性、創(chuàng)造性,凝心聚力推動學校發(fā)展的重要抓手。教育教學質量問題、科研上層次上水平問題、特色辦學問題、債務化解問題等等,還在不同程度地困擾著我們,成為制約我們事 第 18 頁 共 29 頁 業(yè)發(fā)展的瓶頸。 (三)開展 “ 兩訪兩創(chuàng) ” 活動,是促進學??缭桨l(fā)展的重要抓手 當前,我校正處于內涵發(fā)展、提升實力的關鍵時期。 (二)開展 “ 兩訪兩創(chuàng) ” 活動,是加強和改進學校黨建和大學生思想政治教育工作的重要載體 開展 “ 兩訪兩創(chuàng) ” 活動,干部訪談所有教師,教師訪談所有學生,有利于抓準實際問題、解決實際問題,這是我們加強和改進黨建和大學生思想政治教育工作的科學載體。但隨著形勢的發(fā)展,新矛盾、新問題也在不斷產生,需要我們下大力氣予以解決。 一、充分認識開展 “ 兩訪兩創(chuàng) ” 活動的重要意義 (一)開展 “ 兩訪兩創(chuàng) ” 活動,是加強和改進學校群眾工作的具體行動 近幾年,學校取得較快的發(fā)展,但發(fā)展很不平衡,需要克服的困難還很多,需要解決的問題很多,與建設襄陽大學的宏偉目標還有相當大的差距,與上級組織較高要求和師生員工的殷切期盼還有相當大的差距。今天召開的動員部署會,標志著我?!?兩訪兩創(chuàng) ” 活動全面啟動。會議由副省長郭生練同志主持,省委高校工委書記蔡民族同志進行了動員部署, 第 16 頁 共 29 頁 華中科技大學、武漢大學等 8 所高校的黨委書記作了典型發(fā)言,省委常委張昌爾同志作了重要講話。 57 月,活動在華中科技大學、武漢大學等 8 所高校先行試點,試點工 作取得了預期的效果,受到教育部和省委、省政府高度肯定?!?兩訪兩創(chuàng) ” 活動,即 “ 學校中層以上領導干部訪談所有教師,教師訪談所有學生;創(chuàng)基層黨建工作先進,爭做優(yōu)秀共產黨員;創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進,爭做優(yōu)秀人民教師 ” 。 第 15 頁 共 29 頁 當前正值評建沖刺、特色高職申報、新生軍訓之時,各部門工作頭緒多、任務重,大家一定要克服疲勞懈怠、消極應對等不良傾向,提高思想認識,明確工作要求,狠抓工作落實,確?;顒由钊朐鷮嶉_展并取得預期效果,為推動學院科學發(fā)展作出新的更大貢獻。各部門在開展活動中的文件、表格、記錄等,要注意做好收集整理,便于以后總結驗收。要加強與新聞媒體的聯(lián)系,提供有價值的信息,方便新聞媒體及時跟進,對活動作全方位、有深度的宣傳報道,引導活動健康發(fā)展。 四要加強宣傳,營造氛圍。當前, “ 兩訪兩創(chuàng) ” 活動要和新生入學教育結合起來,把訪談新生作為重點,使新生一入校就感到學校的關心和溫暖,盡快融入這個新的大家庭。 三要彈好鋼琴,統(tǒng)籌推進。 “ 兩訪兩創(chuàng) ” 是高 校群眾工作的創(chuàng)新之舉,沒有現(xiàn)成的做法和經驗可以借鑒。各院系都要成立相應領導機構,配強工作專班,黨政主職要親自掛帥,高起點謀劃、高標準推進、高質量落實,并及時向領導小組辦公室報送工作進展情況。領導小組下設辦公室,設在組織人事處,洪波同志兼任辦公室主任,負責活動的具體組織協(xié)調工作。 “ 兩訪兩創(chuàng) ” 活動涉及全院萬名師生,備受社會關注,必須高度重視,加強領導和工作指導。我們一定要高度重視、精心組織、周密安排,確?;顒?達到目的、取得實效。要以全市、全省戰(zhàn)略需求為導向,加強科學研究和技術創(chuàng)新,加強應用研究和科技成果轉化,在政、產、學、研結合中切實發(fā)揮特有優(yōu)勢和作用,以貢獻求發(fā)展。要把擴大對外開放作為增強學院競爭力的重要途徑,與國外高水平院校開展多形式的教育合作與交流,引進優(yōu)質教育資源,探索新的辦學體制和教育模式, 提高職業(yè)教育的國際化水平。要堅持實事求是、量力而行的原則,重點圍繞解決廣大師生面臨的現(xiàn)實問題,圍繞廣大師生反映強烈的突出問題,圍繞影響學院長遠發(fā)展的重大問題,制定整改方案,開展整改工作,推動學院發(fā)展。今年是全面落實全國、全省教育規(guī)劃綱要和學院 “ 十二五 ” 規(guī)劃的第一年,完成今年的各項任務,對整個規(guī)劃的最終實現(xiàn)至關重要。開展 “ 兩訪兩創(chuàng) ” 的根本目的在于推動發(fā)展。這些工作要一項一項落實到單位,落實到人頭,一項一項做實做到位,以實際成效回應師生關切,贏得師生信任,促進學校發(fā)展。加強大學生心理健康教育和心理咨詢工作,提高他們的心理素質和承受挫折、適應社會的能力 。在教師這一塊,要特別注意解決好職稱評定、收入分配、住房建設、業(yè)余生活等問題;在學生這一塊,要進一步健全就業(yè)服務系統(tǒng),積極為廣大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件 。對于這一點,我們不下硬性指標,不作統(tǒng)一要求,但是要說一件、干一件,干一件、成一 件。說一千道一萬,不如實事做一件。我們要以 “ 兩訪兩創(chuàng) ” 活動為契機,對影響校園穩(wěn)定的因素作一次摸底排查和梳理,深入了解學生思想動態(tài),加強輿情匯集和各類不穩(wěn)定因素的分析預警,管理好校園網絡,抓早、抓小、抓苗頭,努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。 五是在保穩(wěn)定上下功夫。師生所思所憂所盼、學院改革發(fā)展面臨的問題是不斷發(fā)生變化的,比如,原來學院發(fā)展的矛盾主要是規(guī)模和外延擴張的問題,現(xiàn)在則主要是質量和內涵發(fā)展的問題,原來高校是 “ 精英教育 ” ,大學生供不應求,現(xiàn)在高校成為 “ 大眾教育 ” ,一些畢業(yè)生就業(yè)比較困難,等等,可以預見,隨著現(xiàn)有問題的解決,還會有新的問題出現(xiàn),這就要求我們必須把群眾工作長期化、經?;?、制度化。四是在建機制上下功夫。要增強履職盡責的工作能力,強化理論武裝,提升專業(yè)素養(yǎng),在與師生交流過程中開闊眼界、增長閱歷,切實增強運用科學理論分析和解決問題的能力。面對高等教育改革發(fā)展的艱巨任務,學院每 一名干部,特別是校領導、機關中層和院系以上領導干部要增強攻堅克難的信心和勇氣,培養(yǎng)敢于擔當的責任意識、直面困難的思想勇氣、迎難而上的拼搏精神 。創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進,爭做優(yōu)秀人民教師 ” 的總體要求,推動干部作風和師德師風都得到切實轉變。強化服務意識,加強和改進工作作風,是開展 “ 兩訪兩創(chuàng) ” 活動的重要方面。要把黨群、干群、師生之間的感情是不是真正增強了,作為檢驗這次活動成效的重要標準,進一步暢通師生反映呼聲、表達意愿、建言獻策的渠道,增加交流機會,密切相互關系,融通思想感情,凝聚發(fā)展共識。要真情貼近,主動走進師生中間,說暖心話,辦貼心事,拉近距離,增進感情,讓他們切實感受到摯友般的關懷。當前,高校師生之間情感變淡、關系漸遠的現(xiàn)象比較嚴重,對比以前,現(xiàn)在校園大了,硬件好了,學生數量增加了,但是干部和教師、教師和 學生之間的交流卻少了,大學 第 9 頁 共 29 頁 三、四年下來,有的學生叫不上老師的名字,老師更叫不上學生的名字,這勢必影響教書育人的質量和效果。做好新形勢下的群眾工作,重在增進感情。要精心設計訪談主題,激發(fā)廣大師生為學院改革發(fā)展建言獻策,增強訪談的針對性和實效性。要突出重點,對高層次人才、民主黨派和家庭困難的教師,以及學業(yè)困難、生活困難和心理困惑的學生,進行重點訪談。要按照 “ 全覆蓋 ” 的要求,采取多種形式,確保每位領導干部都能深入到教職工中去,每位教職工都能深入到學生中去,每位被訪談者都能說出心里話。開展好這項活動,重點要在以下六個方面下功夫:一是在全覆蓋上下功夫。 二、全面把握開展 “ 兩訪兩創(chuàng) ” 活動的工作任務關于開展“ 兩訪兩創(chuàng) ” 活動的基本要求,工作方案已經作了明確。通過開展訪談,進一步樹立人才是第一資源的思想,統(tǒng)籌人才隊伍建設,注重創(chuàng)新性科技人才培養(yǎng),推動人力資源建設。要通過開展訪談,進一步明確發(fā)展方向,凝練辦學特色,不斷優(yōu)化專業(yè)結構,形成鮮明的區(qū)域特色和專業(yè)優(yōu)勢,實現(xiàn)差異化發(fā)展。解決這 些問題,加快職教事業(yè)發(fā)展,需要各方面的努力,但主要還是靠我們自身,靠廣大師生主人翁作用的發(fā)揮。從總體上看,我院教育質量在逐步提高,學院自主創(chuàng)新和服務社會的功能在不斷增強,職教事業(yè)健康發(fā)展, 第 7 頁 共 29 頁 但同時,我們必須看到,與國際、國內先進水平相比,我們還有巨大差距,還不能完全適應地方經濟社會發(fā)展的要求??缭绞桨l(fā)展,不僅是量的跨越,更是質的跨越,迫切需要加快職教事業(yè)的發(fā)展,迫切需要我們職院提供人才保障、智力支撐和科技支撐。胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100 周年大會上發(fā)表重要講話時強調, “ 我國高等學校要把提高
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