【摘要】第四課人生當自強教學設(shè)計本課教學目標:[情感態(tài)度和價值觀目標]1.感受到自強對一個人的成長具有巨大的作用2.初步培養(yǎng)自強的生活態(tài)度3.渴望做一個自強的人[能力目標]1.掌握一些培養(yǎng)自強品質(zhì)的方法,嘗試做自強少年2.教學重點和難點[知識目標]1.懂得自強的含義、表現(xiàn)和作用2.懂得自強要從少年
2024-11-26 20:49
【摘要】他,七歲喪父,從小缺少父愛;他,從小懷揣著成為音樂家、美術(shù)家的夢想;他,十五歲從天津支邊來到五原插隊落戶,理想破滅;他,中年時面臨喪妻的危險,妻子經(jīng)歷三次大手術(shù);他,四十三載風雨春秋扎根河套農(nóng)村至今;他,在第二十三個教師節(jié)走進人民大會堂手捧“全國模范教師”、“全國中小學德育先進工作者”兩項殊榮。
2024-12-04 20:46
【摘要】《人生自強少年始》教學設(shè)計【教學目標】1、懂得自強的含義、表現(xiàn)和作用,懂得自強要從少年開始。2、感受自強對一個人的成長具有巨大作用。3、初步培養(yǎng)自強的生活態(tài)度,渴望做一個自強的人。【教學難點】自強的含義【教學重點】自強的含義;自強是通向成功的階梯?!菊n前準備】搜集有關(guān)謳歌自強不息精神的人物和事跡。Ppt課件
2024-11-26 17:16
【摘要】第二節(jié)少年能自強理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活?!蟹?托爾斯泰調(diào)查結(jié)果結(jié)果:發(fā)出表格72份收回表格72份目標不清楚23人占%目標不太清楚37人占%
2024-12-16 16:20
【摘要】第四課人生當自強為人生理想執(zhí)著追求,是所有自強者的共同特點要自強,首先就要樹立堅定的理想活動一你的理想和目標是什么,你為目標的實現(xiàn)制定了什么計劃?有關(guān)學者對智力、環(huán)境、學歷等條件差不多的年輕人進行了25年的調(diào)查。主題是:目標對人有何影響。發(fā)現(xiàn)27%的人沒有目標,60%的人目標模糊,10%的人有清晰而短期的目標,
【摘要】第四課人生當自強第一課時人生自強少年始學習目標1、知道自強地一種精神,是一種美好的道德品質(zhì)。2、了解自強精神的主要表現(xiàn)。學習重點及難點重點:什么叫自強難點:如何區(qū)別自強學習流程:一、自主學習(一)填空1、自強是指對未來充滿、永遠向上、奮發(fā)進取的
2024-11-27 00:46
【摘要】第四課人生當自強學習目標、表現(xiàn)和作用。?;A(chǔ)訓練一、單項選擇題總書記、國家主席胡錦濤在北京市順義區(qū)的中國殘疾人奧林匹克運動管理中心綠茵場上,觀看12名腦癱足球隊員分成兩組進行對抗訓練后在足球上寫下“自強不息奮勇爭先”8個字,希望隊員們在殘奧會賽場上,也在今后的人生道路上,始終做到自強不息、奮
2024-11-23 06:34
【摘要】第四課第四課時閱讀我國人口的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表。談?wù)勎覈丝诂F(xiàn)狀有哪些特點?觀察與思考第一組數(shù)字:到2020年1月6日,我國人口已達到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬。第二組數(shù)字:我國人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年
2024-10-19 11:18
【摘要】第四課人生當自強測試題及答案班級姓名成績一、單項選擇題(每題3分,共12分),無論什么困難都沒有動搖過他的信念。堅強的意志,支持他作最后的沖擊,終于叩開了“哥德巴赫猜想”的大門,摘取了數(shù)學皇冠上的明珠。這說明()。,取得的
2024-12-07 04:13
【摘要】第四課???????教學內(nèi)容和教學目標?掌握泰語的聲調(diào)調(diào)值、聲調(diào)符號及各個聲調(diào)的名稱。?掌握中輔音與長短元音的拼音規(guī)則。?一、泰語聲調(diào)和聲調(diào)符號?泰語的聲調(diào)劃分十分嚴格,不同的聲調(diào)就有不同的詞義,泰語的聲調(diào)以中輔音為標準有五個聲調(diào),用四個聲調(diào)符號來表示。即:?“?”??????
2024-10-06 12:20
【摘要】第一篇:哲學與人生第四課 馬克思主義哲學對物質(zhì)與意識的科學認識 1、物質(zhì)的基本含義 馬克思主義哲學認為物質(zhì)是不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在。掌握這個概念,關(guān)鍵在于理解物質(zhì)的唯一...
2024-10-21 08:34
【摘要】第一篇:哲學與人生第四課教案 第四課 普遍聯(lián)系與人際和諧 第一課時 用普遍聯(lián)系的觀點看待人際關(guān)系 ●教學內(nèi)容分析 本課時在知識體系上屬于唯物辯證法的內(nèi)容,圍繞聯(lián)系的觀點,教材介紹了聯(lián)系的含...
2024-10-24 22:16
【摘要】1、什么是物質(zhì)?P29第二自然段2、具體的物質(zhì)形態(tài)與哲學上物質(zhì)概念的關(guān)系是什么?P29第二自然段3、世界的物質(zhì)性從哪幾個方面體現(xiàn),分別是什么?4、物質(zhì)與運動的關(guān)系P31第一自然段至P31第二自然段第四課復習提綱5、運動和靜止各自的含義和特點:6、規(guī)律的客觀性和普遍性原方法論物質(zhì)是不依賴
2024-08-17 14:46
【摘要】青春暢想青春暢想青春暢想有人說,青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢爛卻很短暫;也有人說青春是常青樹,永不凋零。你更贊成哪一種觀點,為什么?決定青春的最重要的因素——心境。只要保持一顆年輕的心,美好的青春將是一棵常青樹。與兒童相比,我們擁有:書本、知識、智慧、自主、朋友、秘密、
2024-12-02 16:22
【摘要】在青春期,我們會有很多苦惱,也許會一個人流淚,有時甚至悵然若失。但青春更多的是夢想,是激情,是幸福。同學們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧,有了人生的思考,有了獨立的個性。關(guān)愛和夢想,有著親人的呵護,有著青春的幻想。激情與活力,有著傲視冰霜的勇氣,有著花般錦繡
2024-08-17 07:07